Monte Albertia
PRUEBAS LIBRES PARA LA OBTENCIÓN DE TÍTULOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL
CICLO DE ESTÉTICA INTEGRAL (Ver todos los ciclos)
La ordenación general de la formación profesional establece medios de acceso a las titulaciones de Formación Profesional a lo largo de toda la vida y, entre ellos, las condiciones de las pruebas (comúnmente denominadas "libres") que permiten a las personas interesadas la obtención de los títulos de Técnico o de Técnico Superior (Orden de 19/06/2008) La convocatoria de las pruebas se realiza anualmente mediante Resolución del director de Formación Profesional, y la del curso 2008/09 se publicó en el BOPV del 9 de octubre. Las pruebas libres para la obtención de los citados títulos se realizan en los Centros Públicos dependientes del Departamento de Educación, Universidades e investigación en aquellos ciclos que tengan autorizados y cuenten con alumnado matriculado en régimen ordinario en 1º y 2º cursos (si bien el Director de Formación Profesional puede autorizar excepcionalmente a un Centro realizar pruebas que incumplan el requisito).
Para más información, mándanos un mensaje o llama: 943134223.
OFERTA PRIMAVERA-2010
- ANATOMÍA FISIOLOGÍA Y PATOLOGÍA APLICADAS A LA ESTÉTICA INTEGRAL
- COSMETOLOGÍA APLICADA a LA ESTÉTICA INTEGRAL
- DEPILACIÓN
- DIAGNÓSTICO Y PROTOCOLO
- ELECTROESTÉTICA
- ESTÉTICA HIDROTERMAL
- MASAJE
- TÉCNICAS DE MAQUILLAJE PREVIAS A LA MICROIMPLANTACIÓN DE PIGMENTOS
- MICROIMPLANTACIÓN DE PIGMENTOS
ATENCIÓN: Es necesario aprobar primero la prueba teórica para realizar la prueba práctica en aquellos módulos en las que haya que hacer ambas. Para acceder al examen es imprescindible presentar el DNI al profesor examinador.
Para la realización de las pruebas prácticas será obligatorio acudir a las mismas con el material necesario que se detalla en cada titulación.
El centro no facilitará el material necesario, y no traerlo supone la anulación de la prueba práctica.
FECHAS DE EXÁMENES DEL CICLO DE ESTÉTICA INTEGRAL |
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| MÓDULO | FECHA | EXAMEN/HORA | MATERIAL NECESARIO |
| Diagnóstico y Protocolo | Martes, 1/06/10 (T) Lunes, 14/06/10 (P) |
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El instrumental y equipo personal imprescindible para realizar en condiciones óptimas todas aquellas pruebas que le sean solicitadas:
El Instituto se encargará de dotar a la alumna de los aparatos, cosméticos, mobiliario y cuanto material desechable le sean necesarios. El módulo se calificará mediante un examen teórico escrito y un examen práctico en el taller. Para superar la convocatoria es necesario APROBAR los DOS EXÁMENES. Para cualquier consulta o información sobre el tipo de aparatología, las firmas cosméticas con las que trabajamos o cualquier otra duda que se le plantee, póngase en contacto con el Instituto. (Teléfono: 943134223) |
| Electroestética | Miércoles, 2/06/2010 (T) Martes, 8/06/2010 (P) |
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El alumno que se presente a la prueba deberá traer:
En casos puntuales el Instituto podrá facilitar algunos de los útiles, aparatos y productos necesarios para la realización de las pruebas. El módulo se calificará mediante un examen teórico escrito y un examen práctico en el taller. Para superar la convocatoria es necesario APROBAR los DOS EXÁMENES. |
| Masaje | Miércoles, 2/06/10 (T) Martes, 8/06/10 (P) |
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El alumno que se presente a la prueba deberá traer:
En casos puntuales el Instituto podrá facilitar algunos de los útiles, aparatos y productos necesarios para la realización de las pruebas. El módulo se calificará mediante un examen teórico escrito y un examen práctico en el taller. Para superar la convocatoria es necesario APROBAR los DOS EXÁMENES. |
| Técnicas Hidrotermales | Jueves, 3/06/10 (T) Martes, 11/06/10 (P) |
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FACIAL
CORPORAL
El módulo se calificará mediante un examen teórico escrito y un examen práctico en el taller. Para superar la convocatoria es necesario APROBAR los DOS EXÁMENES. |
| Depilación | Jueves, 3/06/10 (T) Viernes, 11/06/10 (P) |
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El alumno que se presente a la prueba deberá traer:
En casos puntuales el Instituto podrá facilitar algunos de los útiles, aparatos y productos necesarios para la realización de las pruebas. El módulo se calificará mediante un examen teórico escrito y un examen práctico en el taller. Para superar la convocatoria es necesario APROBAR los DOS EXÁMENES. |
| Micropigmentación | Jueves, 3/06/10 (T) Miércoles, 9/06/10 (P) |
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PRUEBA TEÓRICA La alumna deberá traer bolígrafo negro o azul, un lapicero y una goma de borrar. PRUEBA PRÁCTICA
* El material deberá ser de la firma Goldeneye. (se debe asegurar la compatibilidad de este material con los aparatos de micropigmentar y los dermógrafos con los que se realizará la prueba). El resto del material ( aparatos, pigmentos, desechables, etc.) lo facilitará el Centro Escolar. En caso de que la alumna trabaje con otra firma deberá traer todo lo necesario para realizar la prueba, incluso el aparato y el dermógrafo. El módulo se calificará mediante un examen teórico escrito y un examen práctico en el taller. Para superar la convocatoria es necesario APROBAR los DOS EXÁMENES. |
| Técnicas Previas a micropigmentación | Jueves, 3/06/10 (T) Mi&egrav;rcoles, 9/06/10 (P) |
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La alumna deberá traer bolígrafo negro o azul, un lapicero y una goma de borrar.
Los productos cosméticos necesarios para realizar la prueba serán facilitados por la escuela. El módulo se calificará mediante un examen teórico escrito y un examen práctico en el taller. Para superar la convocatoria es necesario APROBAR los DOS EXÁMENES. |
| Administración | Martes, 1/06/10 (T) |
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| Anatomía | Viernes, 4/06/10 (T) |
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| Cosmetología | Viernes, 4/06/10 (T) |
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| FOL | Martes, 1/06/10 (T) |
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| Calidad | Lunes, 7/06/10 (T) |
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ANATOMÍA FISIOLOGÍA Y PATOLOGÍA APLICADAS A LA ESTÉTICA INTEGRAL
CONTENIDOS:
- BLOQUE I: SEGURIDAD E HIGIENE. PREVENCIÓN DE INFECCIONES Y ACCIDENTES
Este bloque abarca los contenidos derivados de las capacidades terminales en las que se trata de determinar a través del estudio, tanto general como concreto del sector, las diferentes técnicas y acciones para el mantenimiento y uso en condiciones óptimas de seguridad e higiene, todos los elementos integrantes de las diferentes empresas.
- Procedimentales:
- Identificación de diferentes grupos de microorganismos
- Clasificación de los materiales según la técnica de higiene a utilizar
- Limpieza de utensilios y material
- Desinfección de utensilios y material
- Esterilización de utensilios y material
- Eliminación del material desechable y residuos
- Almacenamiento de materiales, equipos y utensilios en adecuadas condiciones
- Aplicación de normas para mantenimiento de locales
- Selección y aplicación de normas para la prevención de enfermedades y accidentes en el profesional
- Estudio de los riesgos de accidente y puntos de peligro en locales, aparatos, cosméticos, etc.
- Aplicación de técnicas para la prevención de accidentes (pruebas cut´neas, preguntas, observación,...)
- Aplicación de técnicas de primeros auxilios
- Preparación y mantenimiento de botiquines
- Hechos, conceptos y principios:
- Salud pública. Epidemiología de las enfermedades infecciosas
- Agente infeccioso. Microorganismos.
- Mecanismos de transmisión.
- Sujetos susceptibles. Mecanismos de defensa del organismo. Inmunidad.
- Prevención de las enfermedades infecciosas.
- Métodos de limpieza, desinfección y esterilización.
- Conceptos de: limpieza, desinfección, esterilización, antisepsia, infección e infestación, asepsia, desinfectante, antiséptico.
- Principios básicos de las técnicas de higiene
- Técnicas de limpieza. Tipos y productos.
- Técnicas de desinfección. Tipos.
- Técnicas de esterilización. Tipos. Control de calidad.
- Seguridad e higiene.
- Normativa legal vigente sobre seguridad e higiene en el sector.
- Normas para protección de clientes y trabajadores.
- Enfermedades profesionales. Enfermedades posturales. Infecciones. Enfermedades de las manos.
- Normas para la conservación y mantenimiento en condiciones de materiales, equipos y utensilios.
- Técnicas para la eliminación de residuos.
- Accidentes en salones de belleza. Prevención
- Tipos de accidentes más frecuentes: causas, signos, síntomas, y prevención.
- Primeros auxilios. Técnicas y pautas de actuación.
- Salud pública. Epidemiología de las enfermedades infecciosas
- Actitudinales:
- Interés por conocer la reglamentación legal, vigentes para los salones de belleza.
- Respeto y cumplimiento de las normas de seguridad e higiene.
- Precisión en la aplicación de las técnicas
- Procedimentales:
- BLOQUE II: EL CUERPO HUMANO: ANATOMÍA, FISIOLOGÍA Y PATOLOGÍA
Este bloque abarca los contenidos derivados de las capacidades terminales en las que se trata de caracterizar, a través del estudio integral del ser humano, las posibles causas o alteraciones estéticas más comunes, de las que pueden ser causa alteraciones o condiciones del organismo. El conocimiento científico de los orígenes y las causas de los diferentes problemas estéticos, facilitarán al alumno o la alumna la elección y aplicaciíon posterior de los diferentes tratamientos y cuidados.
Se ha optado por incluir en él, aspectos derivados de la identidad profesional, que son comunes y complementarios a otros bloques.
Este bloque, aporta conocimientos para la realización y mejor compresión por parte del alumno o la alumna, de los otros módulos que completan el ciclo formativo.
- Procedimentales:
- Representación gráfica de la estructura y de los distintos aparatos y sistemas del cuerpo humano
- Recopilación de diferentes tipos de informes y fichas sobre posibles alteraciones.
- Realización de diferentes tipos de informes y fichas sobre posibles alteraciones.
- Localización de estructuras, aparatos, sistemas, órganos,... sobre diferentes estructuras (muñecos, gráficos, cuerpos reales,...)
- Identificación de los componentes de la célula
- Diferenciación de los tejidos básicos.
- Relación de cada órgano, sistema y aparato con su función.
- Reconocimiento de algunos signos del funcionamiento de los distintos aparatos y sistemas.
- Relación de las alteraciones estéticas con los protocolos o tratamientos/procesos estéticos.
- Interpretación de dietas u otros informes.
- Recomendación de dietas.
- Proposición de requerimientos nutricionales y dietas según sexo, actividades, peso y talla.
- Identificación y relación de la influencia de la dieta en el cabello, piel y silueta.
- Hechos, conceptos y principios:
- Componentes de la materia viva. La célula: Estructura y funciones. Tejidos: clasificación, estructura y funciones.
- Aparatos y sistemas del cuerpo humano: anatomía y fisiología.
- El aparato locomotor: huesos, músculos y articulaciones. Manos y pies. Sistema endocrino (regulación y control endocrino). Sistema nervioso (regulación y control nervioso) y órganos de los sentidos. Sistema circulatorio y linfático. Sistema inmunitario. Aparato digestivo. Aparato respiratorio. Aparato urinario. Aparato reproductor. Glándula mamaria.
- Salud y enfermedad:
- Concepto de salud y enfermedad.
- Factores que inciden en la salud y en el aspecto físico de la persona:
- Drogas: alcohol, tabaco y otros.
- Alimentación. Dietas: composición; influencia en el cabello, piel y silueta. Nutrientes. Metabolismo basal: anabolismo y catabolismo.
- Ejercicio físico.
- Sintomatología de algunos aparatos.
- Alteraciones patológicas y no patológicas significativas por su incidencia en los procesos de estética integral.
- Actitudinales:
- Iniciativa y carácter crítico en la aportación de variaciones en el desarrollo profesional
- Interés por observar, conocer las demandas y necesidades de las personas, respecto a la imagen personal.
- Actitud positiva y colaboradora, para deslindar el campo del profesional esteticista, del correspondiente al del facultativo médico.
- Observancia y respeto de las normas profesionales, en el ejercicio de su actividad.
- Procedimentales:
- BLOQUE III: LA PIEL. ESTRUCTURA, FUNCIÓN Y ALTERACIONES
Este bloque abarca los contenidos derivados de la capacidad terminal en la que se trata de caracterizar a través del estudio del órgano cutáneo y anexos, las alteraciones estéticas más comunes. El conocimiento científico de los orígenes y las causas de los diferentes problemas estéticos, facilitarán al alumno o la alumna la elección y aplicación posterior de los diferentes tratamientos y cuidados.
Se ha optado por incluir en él, aspectos derivados de la identidad profesional, que son comunes y complementarios a otros bloques.
Este bloque, aporta conocimientos para la realización y mejor compresión por parte del alumno o la alumna, de los otros módulos que completan el ciclo formativo.
- Procedimentales:
- Reconocimiento de las estructuras que configuran la piel
- Representación gráfica de los componentes de la piel.
- Identificación de lesiones y alteraciones estéticas de la piel y anexos.
- Relación entre lesiones o alteraciones de la piel y agentes causales.
- Identificación de lesiones y alteraciones de derivación a facultativo
- Reconocimiento de signos y síntomas de algunas enfermedades.
- Formulación de propuestas para corregir o paliar alteraciones de la piel.
- Hechos, conceptos y principios:
- El órgano cutáneo. Estructura. Funciones generales de la piel. Tipos de piel. Características. Procesos fisiológicos. Emulsión epicutánea. Permeabilidad.
- Anexos epidérmicos. Anejos, uñas y glándulas. Formación, clasificación, estructura, funciones y características.
- Alteraciones de la piel. Factores causantes. Lesiones elementales. Envejecimiento cutáneo: procesos. Alteraciones de la piel de naturaleza vascular. Alteraciones de la piel de naturaleza melánica. Infecciones e infestaciones de la piel. Reacciones alérgicas. Alteraciones de la queratinizacián. Trastornos producidos por el sol. Alteraciones por exceso de grasa y retenciones hidrolipídicas. Celulitis. Estrías. Alteraciones de la piel en manos y pies.
- Alteraciones de las glándulas sebáceas y sudoríparas. Alteraciones del sistema pilosebáceo. Alteraciones de las uñas.
- Técnicas de tratamiento o corrección para las alteraciones de la piel. Criterios para la derivación al facultativo correspondiente.
- Actitudinales:
- Iniciativa y carácter crítico en la aportación de variaciones en el desarrollo profesional
- Interés por observar, conocer las demandas y necesidades de las personas, respecto a la imagen personal.
- Actitud positiva y colaboradora, para deslindar el campo del profesional esteticista, del correspondiente al del facultativo médico.
- Observancia y respeto de las normas profesionales, en el ejercicio de su actividad
- Procedimentales:
DISEÑO CURRICULAR BÁSICO DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN (DCB)
TODA LA INFORMACIÓN NECESARIA SOBRE LOS CONTENIDOS A APRENDER Y EVALUAR SE PUEDE ENCONTRAR EN INTERNET en www.mec.es
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COSMETOLOGÍA APLICADA A LA ESTÉTICA INTEGRAL
CONTENIDOS:
- BLOQUE I: COMPOSICIÓN DE LOS PRODUCTOS COSMÉTICOS
Este bloque abarca los contenidos derivados de las capacidades terminales cuya consecución facultará al alumno o alumna en la preparación de productos cosméticos sencillos y la caracterización de la cosmetología general.
- Procedimentales:
- Determinación y comparación de productos cosméticos en función de su composición general, explicando:
- Acción principal: mecanismos de accián de los cosméticos utilizados en estética. Factores que lo alteran. Causas más frecuentes.
- Lugar de actuación de los cosméticos.
- Las funciones de los componentes.
- Mecanismos de actuación.
- Realización de productos cosméticos sencillos de uso en estética integral:
- Medición de cantidades según producto.
- Separación de los componentes.
- Operaciones de homogeneización.
- Operaciones de filtración y decantación.
- Infusiones.
- Emulsiones de productos.
- Limpieza, desinfección y esterilización del material.
- Medidas de protección personal.
- Materiales a descartar en el envasado y/o manipulación.
- Determinación y comparación de productos cosméticos en función de su composición general, explicando:
- Hechos, conceptos y principios:
- Introducción a la química aplicada a la cosmética:
- Conceptos de ácido y base.
- Características y propiedades de las sustancias de uso frecuente en estética.
- Disoluciones: características, propiedades. Aplicaciones en cosmética.
- Sistemas dispersos: aplicaciones en cosmética.
- Suspensiones: tipos, aplicaciones en cosmética.
- Emulsiones: composición de las fases. Su aplicación en cosmética.
- Dispersiones coloidales: características y propiedades. Su aplicación en cosmética.
- Conceptos básicos de química orgánica con aplicación en cosmética: propiedades que confieren a las sustancias los grupos funcionales más representativos.
- Queratolíticos en cosmética. Clasificación y concepto.
- Operaciones fisicoquímicas para preparación y uso de los productos cosméticos y sustancias de uso frecuente en estética integral:
- Medidas de peso y volumen: expresión y ejecución de mediciones.
- Operaciones de separación de componentes por procedimientos físicos: filtración y decantación.
- Homogeneización.
- Operaciones para la extracción de sustancias activas: infusiones.
- Preparación de productos cosméticos sencillos para uso inmediato. Fundamentos.
- Cosmetología general:
- Definición de producto cosmético.
- Composición general de cosméticos.
- Clasificación de los cosméticos.
- Formas cosméticas.
- Penetración y mecanismos de actuación de los cosméticos.
- Los perfumes. Fundamentos científicos. Limitaciones, contraindicaciones.
- Los colorantes. Fundamentos científicos. Limitaciones, contraindicaciones.
- Conservadores. Normativa.
- Sustancias correctoras. Normativa.
- Introducción a la química aplicada a la cosmética:
- Actitudinales:
- Respeto y cumplimiento de los procedimientos y legislación vigente sobre productos cosméticos.
- Interés y observación de las normas, canales de información, integrándose en el trabajo en equipo.
- Iniciativa y carácter crítico en la aportación de variaciones y alternativas en casos prácticos.
- Interés por observar y conocer las demandas y necesidades de las personas, respecto a productos cosméticos.
- Actitud positiva, deontología profesional.
- Interés por nuevos métodos, productos...etc, profesionales.
- Autonomía y responsabilidad para resolver problemas y tomar decisiones individuales siempre en el ámbito de su competencia.
- Compromiso con la calidad en el desarrollo de su trabajo.
- Procedimentales:
- BLOQUE II: TIPOS DE COSMÉTICOS
Este bloque abarca los contenidos derivados de las capacidades en las que se trata de capacitar al alumno o alumna en la caracterización, determinación y aplicación de productos cosméticos según composición y relación con las técnicas estéticas, así como las interacciones y alteraciones que pueden producirse.
- Procedimentales:
- Determinación, en función de su composición, de los productos cosméticos para: cabello, depilación, higiene facial y corporal, maquillaje, mantenimiento y protección de la piel, protección contra el sol y para tratamientos específicos, etc. Efectos. Pautas de utilización.
- Comparación y relación de cada proceso, procedimiento o técnica de estética con los mecanismos de acción de los cosméticos.
- Aplicación de los diferentes tipos de cosméticos. Selección, normas de aplicación, etc.
- Evaluación de los resultados obtenidos en la aplicación de productos cosméticos. Idoneidad. Efectos obtenidos. Medidas a adoptar: optimización de resultados.
- Identificación de las interacciones que se producen en los productos cosméticos:
- Productos cosméticos.
- Aplicación de radiaciones y corrientes.
- Materiales de envase y de uso frecuente en institutos de belleza.
- Criterios a tener en cuenta.
- Selección de materiales para envasar o manipular en función de las interacciones que pueden producirse.
- Evaluación de los resultados en la acción de los cosméticos. Aspectos relevantes.
- Hechos, conceptos y principios:
- Cosmética específica para el cabello:
- Composición, función, formas cosméticas, mecanismos de actuación y clasificación.
- Cosmética de higiene para la piel de rostro y cuerpo:
- Composición, función, formas cosméticas, mecanismos de actuaci&oan y clasificación.
- Cosmética para el mantenimiento y protección de la piel. Tipos, características principales:
- Productos específicos para el mantenimiento y protección de los distintos tipos de piel.
- Cosmética para tratamientos estéticos específicos: componentes principales, características principales:
- Productos cosméticos anticelulíticos.
- Productos cosméticos reafirmantes.
- Productos cosméticos antiarrugas.
- Productos cosméticos reductores del volumen corporal, con efecto local.
- Productos reparadores y regeneradores celulares.
- Cosméticos depilatorios y complementarios:
- Cera depilatoria: tipos, composición, formas y uso.
- Retardadores del crecimiento del vello: tipos, composición, formas y uso.
- Decolorantes para el vello.
- Cosméticos faciales masculinos: previo afeitado, contemporáneo al afeitado, de uso posterior al afeitado.
- Cosmética para el maquillaje:
- Tipos, composición, formas cosméticas y utilización.
- Cosmética para la protección contra el sol y para el bronceado natural o artificial. Composición, formas, mecanismos de acción, efectos y usos de:
- Productos cosméticos para protección antes de la exposición al sol.
- Productos cosméticos protectores de los rayos solares.
- Productos cosméticos para después del sol.
- Bronceados sin sol.
- Cosméticos antisudorales. Desodorantes, anhidróticos.
- Fitocosmética y aromaterapia:
- Definiciones de fitocosmética y aromaterapia.
- Principales principios activos de origen vegetal, utilizados en cosmética.
- Aceites esenciales aromáticos.
- Innovaciones en el campo de la cosmética.
- Aspectos relevantes en la evaluación de los efectos, acción y resultados de los productos cosméticos.
- Concepto de interacción. Interacciones entre productos cosméticos, entre cosméticos y radiaciones, corrientes, materiales de envase ...etc. Criterios a tener en cuenta en la manipulación, envasado, procesos y técnicas de estética.
- Iontoforesis: fundamentos científicos. Aplicaciones.
- Cosmética específica para el cabello:
- Actitudinales:
- Respeto y cumplimiento de los procedimientos y legislación vigente sobre productos cosméticos.
- Interés y observación de las normas, canales de información, integrándose en el trabajo en equipo.
- Iniciativa y carácter crítico en la aportación de variaciones y alternativas en casos prácticos.
- Interés por observar y conocer las demandas y necesidades de las personas, respecto a productos cosméticos.
- Actitud positiva, deontología profesional.
- Interés por nuevos métodos, productos...etc, profesionales.
- Autonomía y responsabilidad para resolver problemas y tomar decisiones individuales siempre en el ámbito de su competencia.
- Compromiso con la calidad en el desarrollo de su trabajo.
- Procedimentales:
- BLOQUE III: SEGURIDAD E HIGIENE
Este bloque abarca los contenidos derivados de las capacidades en las que se trata de capacitar al alumno o alumna en la prevención-protección-conservación-manipulación de los productos cosméticos.
- Procedimentales:
- Evaluación del estado de los productos cosméticos:
- Detección de alteraciones organolépticas y fisicoquímicas. Causas. Tipos de alteración: oxidación de las grasas, reparación de las fases de las emulsiones, cremogenado, floculación.
- Determinación de pautas de conservación y manipulación de productos cosméticos:
- Condiciones ambientales.
- Condiciones higiénico-sanitarias en su aplicación.
- Determinación de las condiciones y lugar de almacenamiento de los productos.
- Identificación de los signos y síntomas de reacciones adversas a los productos cosméticos: prevención.
- Evaluación del estado de los productos cosméticos:
- Hechos, conceptos y principios:
- Legislación sobre productos cosméticos.
- Legislación española.
- Legislación de la CEE.
- Deontología profesional.
- Seguridad e higiene en la manipulación y aplicación de productos cosméticos:
- Las alteraciones en los productos cosméticos y su relación con la conservación.
- Alteraciones en la composición de los cosméticos. Causas, transformaciones, modificaciones organolépticas.
- Accidentes cosméticos: causas y consecuencias. Reacciones adversas: signos, síntomas y tipos de reacciones adversas.
- Causas y factores que pueden desencadenar reacciones adversas. Prevención. Productos cosméticos sensibilizantes.
- Conservación y manipulación de productos cosméticos. Condiciones ambientales atendiendo a su forma cosmética, envase y composición. Condiciones higiénico-sanitarias.
- Organización del almacén. Criterios de ubicación de productos: condiciones y lugar de colocación.
- Legislación sobre productos cosméticos.
- Actitudinales:
- Respeto y cumplimiento de los procedimientos y legislación vigente sobre productos cosméticos.
- Interés y observación de las normas, canales de información, integrándose en el trabajo en equipo.
- Iniciativa y carácter crítico en la aportación de variaciones y alternativas en casos prácticos.
- Interés por observar y conocer las demandas y necesidades de las personas, respecto a productos cosméticos.
- Actitud positiva, deontología profesional.
- Interés por nuevos métodos, productos...etc, profesionales.
- Autonomía y responsabilidad para resolver problemas y tomar decisiones individuales siempre en el ámbito de su competencia.
- Compromiso con la calidad en el desarrollo de su trabajo.
- Procedimentales:
DISEÑO CURRICULAR BÁSICO DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN (DCB)
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DEPILACIÓN
CONTENIDOS:
- BLOQUE I: DEPILACIÓN MECÁNICA
Este bloque abarca los contenidos derivados de las capacidades terminales, en las que se trata de caracterizar, a través del estudio de los procesos de depilación mecánica, los productos, fases, aparatos, etc., según las normas de seguridad e higiene. Se ha optado por incluir en él aspectos derivados de la identidad profesional que son comunes en los dos bloques.
- Procedimentales:
- Recepción, acomodación y toma de datos del usuario.
- Adopción de las medidas de protección personal, tanto del profesional como del usuario.
- Exploración y diagnóstico de la zona y pelo a depilar.
- Aplicación de las pruebas de sensibilidad a los productos cosméticos de depilación mecánica.
- Detección de signos, síntomas y contraindicaciones de la depilación mecánica.
- Preparación del equipo necesario y de los productos cosméticos de depilación mecánica
- Preparación de la zona anatómica a depilar; limpieza y desinfección.
- Aplicación de los productos cosméticos para la depilación mecánica de forma correcta.
- Extracción del pelo con la técnica adecuada.
- Realización de las operaciones de limpieza, desinfección e hidratación.
- Aplicación de los primeros auxilios en caso necesario.
- Realización de preguntas tipo que permitan detectar el grado de satisfacción del usuario.
- Evaluación de la calidad del servicio.
- Adopción de medidas de adecuación de los resultados obtenidos a los previstos, y optimización en la prestación del servicio.
- Hechos, conceptos y principios:
- Órgano cutáneo: morfología, funciones, alteraciones.
- Pelo: alteraciones de la cantidad pilosa.
- Alteraciones determinantes en los procesos de depilación mecánica. Signos y síntomas.
- Cosmética específica para la depilación mecánica: composición, tipos, criterios de selección, pautas para la correcta preparación, manipulación, aplicación y conservación. Reacciones alérgicas
- Cosmética reductora del crecimiento del vello: criterios de selección, pautas para la correcta preparación, manipulación, aplicación y conservación.
- Equipos, medios y aparatos en los procesos de depilación mecánica: descripción y características, parámetros de programación, pautas de utilización, mantenimiento de uso, limpieza, desinfección y conservación.
- Técnicas de depilación mecánica: tipos, operaciones previas, fases, contraindicaciones, reacciones alérgicas, ejecución. Ventajas e inconvenientes.
- Parámetros que determinan la calidad del proceso y servicio en la depilación mecánica. Medidas de adecuación de los resultados previstos conforme a los esperados.
- Normativa legal vigente aplicable a centros e instalaciones de estética.
- Medios de protección personal del profesional y del cliente que minimizan el riesgo de aparición de fenómenos no deseados en los procesos de depilación mecánica. Ergonomía.
- Actitudinales:
- Colaboración en equipo para una mejor atención al cliente.
- Responsabilidad, en todo momento, con el trabajo que desarrolla.
- Compromiso con la calidad en el desarrollo del trabajo.
- Autosuficiencia en la búsqueda y tratamiento de la información.
- Orden, rigor y limpieza en el trabajo.
- Interés por los avances tecnológicos y reciclaje profesional.
- Presencia personal observando las normas profesionales establecidas.
- Respeto y cumplimiento de los procedimientos y normas de actuación establecidas.
- Autonomía para resolver problemas y tomar decisiones individuales siempre en el ámbito de su competencia.
- Amabilidad, respeto y discreción en el desarrollo del trabajo.
- Procedimentales:
- BLOQUE II: DEPILACIÓN ELÉCTRICA
Este bloque abarca los contenidos derivados de las cinco capacidades terminales, en las que se trata de caracterizar, a través del estudio de los procesos de depilación eléctrica, los productos, fases, aparatos, etc., según las normas de seguridad e higiene. Se ha optado por incluir en él aspectos derivados de la identidad profesional, comunes en los dos bloques.
- Procedimentales:
- Recepción, acomodación y toma de datos del usuario.
- Adopción de las medidas de protección personal, tanto del profesional como del usuario
- Exploración y diagnóstico de la zona y pelo a depilar.
- Selección del método, proceso, técnica y tipo de corriente para la depilación eléctrica
- Detección de posibles alteraciones o patología
- Programación de los aparatos en función del tipo de pelo y de la sensibilidad de la zona
- Preparación de la zona anatómica a depilar; limpieza y desinfección
- Selección del grosor de la aguja en función del tamaño del folículo pilosebáceo y del tipo de piel
- Aplicación de las técnicas y procedimientos adecuados según criterios establecidos
- Aplicación de los productos calmantes y descongestionantes
- Realización de preguntas tipo que permitan detectar el grado de satisfacción del usuario
- Realización de las operaciones de limpieza, desinfección y esterilización
- Evaluacióun de la calidad del servicio
- Adopción de medidas de adecuación de los resultados obtenidos con respecto a los previstos y optimización en la prestación del servicio
- Determinación de causa/casos en los que se debe remitir al sujeto a un especialista u otro profesional.
- Hechos, conceptos y principios:
- Alteraciones con influencia en los procesos de depilación eléctrica. Signos y síntomas.
- Cosméticos específicos para la depilación eléctrica: composición, tipos, criterios de selección, pautas para la correcta preparación, manipulación, aplicación y conservación. Reacciones adversas.
- Tipos de corrientes utilizadas en la depilación eléctrica: descripción, pautas de utilización, efectos, medidas a adoptar.
- Aparatos, medios y equipos de la depilación eléctrica: descripción, pautas de utilización, tipos, parámetros de programación, mantenimiento de uso, limpieza y desinfección
- Técnicas de depilación eléctrica: operaciones previas, técnicas, procesos, fases, contraindicaciones y ejecución. Ventajas e inconvenientes.
- Evaluación de la calidad del proceso, del servicio y parámetros de evaluación. Análisis de las desviaciones en los resultados. Medidas de adecuación de los resultados obtenidos a los previstos
- Normativa legal vigente, aplicable a centros e instalaciones de estética
- Medios de protección personal y del cliente que minimizan el riesgo de aparición de fenómenos no deseados en los procesos de depilación eléctrica. Ergonomía.
- Actitudinales:
- Colaboración en equipo para una mejor atención al cliente.
- Responsabilidad, en todo momento, con el trabajo que desarrolla.
- Compromiso con la calidad en el desarrollo del trabajo.
- Autosuficiencia en la búsqueda y tratamiento de la información.
- Orden, rigor y limpieza en el trabajo.
- Interés por los avances tecnológicos y reciclaje profesional.
- Presencia personal observando las normas profesionales establecidas.
- Respeto y cumplimiento de los procedimientos y normas de actuación establecidas.
- Autonomía para resolver problemas y tomar decisiones individuales siempre en el ámbito de su competencia.
- Amabilidad, respeto y discreción en el desarrollo del trabajo.
- Procedimentales:
DISEÑO CURRICULAR BÁSICO DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN (DCB)
TODA LA INFORMACIÓN NECESARIA SOBRE LOS CONTENIDOS A APRENDER Y EVALUAR SE PUEDE ENCONTRAR EN INTERNET en www.mec.es
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DIAGNÓSTICO Y PROTOCOLO
CONTENIDOS:
- BLOQUE I: ESTUDIO DEL CLIENTE
Este bloque abarca los contenidos derivados de las capacidades terminales en las que se trata de elaborar la ficha técnica o dossier del cliente, a través del análisis y la identificación de las alteraciones estéticas, adoptando las medidas de seguridad e higiene adecuadas. Se ha optado por incluir en él, aspectos derivados de la identidad profesional que son comunes a otros bloques de contenido.
- Procedimentales:
- Clasificación de la información técnica: Búsqueda de datos e informaciones técnicas.
- Identificación de la legislación vigente, en cuanto a la información técnica en productos cosméticos y aparatos.
- Realización de un archivo tipo.
- Elaboración de fichas o informes técnicos del cliente.
- Ficha técnica/dossier de procesos de estética.
- Datos esenciales del cliente.
- Cuestionario.
- Clasificación de las distintas técnicas empleadas en el diagnóstico de estética integral.
- Identificación de aparatos utilizados para la exploración y diagnóstico estético:
- Selección del método más idóneo justificando la elección.
- Identificación de las alteraciones estéticas corporales y faciales: causas, síntomas, signos y evolución.
- Identificación de patologías que aconsejan la remisión del cliente a consulta médica u otros profesionales.
- Elaboración de preguntas tipo que permitan detectar el grado de satisfacción del usuario.
- Clasificación y selección de las normas de atención al cliente.
- Hechos, conceptos y principios:
- Ficha o dossier del cliente. Datos esenciales.
- Técnicas de diagnóstico de alta estética en el cuerpo humano: Medios técnicos de diagnóstico.
- Utensilios y aparatos utilizados en la valoración de las condiciones y características físicas del cliente.
- Medidor PH cutáneo. Características, pautas de utilización.
- Medidor del grado de hidratación. Características, pautas de utilización.
- Lupa. Características, pautas de utilización.
- Luz de Wood. Métodos fluoroscópicos. Fundamentos. Pautas de utilización.
- Información técnica. Fuentes documentales e informativas.
- Tipos de cliente. Clases. Necesidades y expectativas. Estudio y medios.
- Legislación vigente. La entrevista como medio de estudio del cliente.
- La calidad en el servicio. Parámetros que definen la calidad en los procesos de estética integral: grado de satisfacción del cliente y los resultados obtenidos, su valoración.
- La seguridad e higiene como factor determinante en la calidad de la prestación de servicios de estética integral.
- Actitudinales:
- Presencia personal observando las normas profesionales establecidas.
- Amabilidad y discreción en el desarrollo del trabajo.
- Responsabilidad, en todo momento, con el trabajo que desarrolla.
- Autosuficiencia en la búsqueda y tratamiento de la información.
- Colaboración en equipo para una mejor atencián al cliente.
- Respeto y cumplimiento de los procedimientos y normas establecidas.
- Compromiso con la calidad en los procesos y trato al cliente.
- Interés en los avances tecnológicos y reciclaje profesional.
- Autonomía para resolver problemas y tomar decisiones individuales siempre en el ámbito de su competencia.
- Orden, rigor y limpieza en el trabajo.
- Procedimentales:
- BLOQUE II: REALIZACIÓN DE PROTOCOLOS PERSONALIZADOS EN LOS TRATAMIENTOS DE ESTÉTICA INTEGRAL
Este bloque abarca parte de los contenidos derivados de la capacidad en la que se trata de identificar, relacionar y seleccionar las técnicas, aparatos y productos en los tratamientos/procesos de estética integral, coordinando el personal necesario, tiempo y demás variables, en condiciones de seguridad e higiene.
- Procedimentales:
- Obtención de relaciones entre las alteraciones estéticas y los tratamientos estéticos que pueden realizarse.
- Elaboración de tratamientos de estética integral especificando y protocolizando:
- Operaciones técnicas. Integración de las mismas.
- Medios técnicos: aparatos. Parámetros de programación.
- Productos cosméticos. Dosimetría.
- Integración de técnicas.
- Secuenciación y temporización de las fases.
- Medidas de seguridad e higiene a adoptar.
- Medios materiales y recursos humanos necesarios.
- Medidas de protección del profesional y del cliente.
- Técnicas complementarias en el domicilio.
- Seguimiento y valoración del tratamiento.
- Justificación de las decisiones y proposición de alternativas.
- Clasificación de los efectos de los productos cosméticos de tratamiento.
- Composición.
- Forma cosmética. Métodos de utilización.
- Propiedades. Indicaciones. Contraindicaciones.
- Medidas higiénicas y de conservación.
- Obtención de relaciones entre las alteraciones estéticas con las medidas que previenen su aparición.
- Identificación de los aspectos que han de ser evaluados por ser determinantes en la calidad del servicio prestado, mediante el análisis de los procesos y atención al cliente.
- Hechos, conceptos y principios:
- Bases científicas en los procesos de estética integral y sus efectos.
- Fundamentos, efectos fisiológicos, estéticos, etc., indicaciones y contraindicaciones. Medios técnicos y humanos necesarios para la aplicación de técnicas de electroestética, masaje, drenaje linfático, técnicas hidrotermales, depilación y microimplantación de pigmentos.
- Criterios para la integración de técnicas.
- Protocolización de los tratamientos de estética integral.
- Elementos del protocolo: procesos, secuenciación, temporalización, evaluación, medios y productos.
- Protocolos estandarizados de tratamiento para las distintas alteraciones estéticas.
- Protocolos de procesos de estética integral.
- Seguridad e higiene.
- Normativa legal vigente en cuanto a instalaciones y medios técnicos.
- Medios de protección personal de los profesionales en institutos de belleza.
- Medios de protección del cliente.
- Coordinación de los medios humanos y materiales.
- Coordinación con otros profesionales en tratamientos conjuntos o prescripción médica.
- Distribución de tareas, funciones y tiempos. Factores determinantes.
- Bases científicas en los procesos de estética integral y sus efectos.
- Actitudinales:
- Presencia personal observando las normas profesionales establecidas.
- Amabilidad y discreción en el desarrollo del trabajo.
- Responsabilidad, en todo momento, con el trabajo que desarrolla.
- Autosuficiencia en la búsqueda y tratamiento de la información.
- Colaboración en equipo para una mejor atención al cliente.
- Respeto y cumplimiento de los procedimientos y normas establecidas.
- Compromiso con la calidad en los procesos y trato al cliente.
- Interés en los avances tecnológicos y reciclaje profesional.
- Autonomía para resolver problemas y tomar decisiones individuales siempre en el ámbito de su competencia.
- Orden, rigor y limpieza en el trabajo.
- Procedimentales:
Gran parte de los procedimientos señalados se ubican en supuestos debidamente caracterizados, cuyo grado de definición establecerá la complejidad de aquellos. Hay que destacar el procedimiento de justificación y proposición de alternativas, como colofón de la aplicación del conjunto de procedimientos y soporte del desarrollo de capacidades evaluativas y de análisis crítico del entorno, necesarios para disponer de iniciativa y adaptarse a la variedad de situaciones del sector.
Por último, el procedimiento, clasificación de los efectos de los productos cosméticos, se abordará de forma básica ya que se recoge en el módulo transversal, Cosmetología aplicada a la estética integral.
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ELECTROESTÉTICA
CONTENIDOS:
- BLOQUE I: DIAGNÓSTICO, PROTOCOLO Y SEGURIDAD E HIGIENE EN TRATAMIENTOS DE ELECTROESTÉTICA
Este bloque abarca los contenidos derivados de las capacidades terminales, en las que se trata de caracterizar el estudio previo a la realización de tratamientos de electroestética y el diseño del protocolo adecuado al usuario, teniendo en cuenta las medidas de seguridad e higiene.
- Procedimentales:
- Recepción y atención al cliente.
- Descripción de las técnicas de electroestética y protocolo de las mismas: mecanismos de actuación. Precauciones a adoptar.
- Ejecución del diagnóstico del usuario, reflejándolo en la ficha técnica.
- Exploración y comprobación de indicaciones, contraindicaciones, signos que evidencian riesgos potenciales y situaciones anormales.
- Selección del tratamiento y técnica de electroestética, relacionándola con las alteraciones estéticas y las condiciones orgánicas del sujeto.
- Valoración de parámetros para programar los aparatos.
- Explicación de las sensaciones, precauciones, etc., en las técnicas de electroestética.
- Aplicación de las normas higiénico-sanitarias, de protección personal y del usuario.
- Aplicación de la normativa vigente en centros e instalaciones de estética.
- Hechos, conceptos y principios:
- Conceptos básicos de electricidad y electroestética. Tipos de corrientes y radiaciones aplicadas a la estética. Clasificación. Efectos.
- Técnicas de diagnóstico:
- Condiciones y características del sujeto.
- Condiciones orgánicas del sujeto.
- Riesgos potenciales: signos, situaciones anormales, etc.
- Precauciones a adoptar
- Ficha técnica. Datos relevantes.
- Normativa de seguridad e higiene en la aplicación de técnicas de electroestética: accidentes producidos por corrientes de electroestética y/o eléctrica. Prevención de accidentes. Medidas a adoptar
- Normas de orden laboral y normativa legal vigente para centros e instalaciones estéticas.
- Técnicas basadas en electroestética: Los medios materiales, aparatos: mantenimiento de uso, pautas de programación y utilización. Los electrodos y placas: colocación en función de la región anatómica que ha de tratarse y del efecto pretendido. Tamaño. Efectos fisiológicos.
- Actitudinales:
- Colaboración en equipo para una mejor atención al cliente.
- Responsabilidad, en todo momento con el trabajo que desarrolla.
- Limpieza y orden en el lugar de trabajo.
- Compromiso con la calidad en el desarrollo del trabajo.
- Autosuficiencia en la búsqueda y tratamiento de la información.
- Amabilidad, respeto y cortesía con el cliente.
- Interés por los avances tecnológicos y reciclaje personal.
- Presencia personal observando las normas profesionales establecidas.
- Autonomía para resolver problemas y tomar decisiones individuales siempre en el ámbito de su competencia.
- Procedimentales:
- BLOQUE II: REALIZACIÓN DE TRATAMIENTOS DE ESTÉTICA
Este bloque abarca los contenidos derivados de las capacidades terminales en las que se trata de realizar o ejecutar los tratamientos de estética con los aparatos indicados al caso, utilizando las técnicas en condiciones de seguridad e higiene.
- Procedimentales:
- Descripción de las fases de aplicación en las técnicas y métodos de electroestética, relacionándolas con los productos, equipos, materiales y accesorios correspondientes.
- Selección de aparatos y electrodos según la técnica.
- Selección de la cosmetología apropiada según la técnica a realizar.
- Higienización y limpieza de la zona a tratar, previa al tratamiento.
- Ejecución de las técnicas secuenciando organizadamente cada fase del proceso.
- Colocación de placas y/o electrodo, en función de la región anatómica a tratar y del efecto pretendido.
- Organización de los tiempos en las diferentes sesiones y en las cabinas de trabajo.
- Hechos, conceptos y principios:
- Corrientes biológicamente activas. Tipos de corrientes con efecto sobre el cuerpo humano. Efectos sobre el cuerpo, técnicas de aplicación de las corrientes biológicamente activas, indicaciones y contraindicaciones.
- Radiaciones electromagnéticas con aplicaciones en tratamientos/procesos de estética integral. Concepto y clasificación. Tipos y efectos. Aparatos emisores de radiaciones electromagnéticas de uso en estética integral. Técnicas de aplicación.
- Ultrasonidos. Concepto y efectos. Técnicas de aplicación.
- Microondas. Concepto y efectos. Técnicas de aplicación.
- Aparatos eléctricos con efecto mecánico. Efectos mecánicos: vacío, presión y movimiento. Aplicación en estética integral. Indicaciones y contraindicaciones. Técnicas de aplicación. Aparatos tipo existentes en el mercado.
- Aparatos basados en nuevos tecnologías. Tipos, efectos y aplicación en estética integral.
- Cosmetología intrínseca a los tratamientos de electroestética.
- Actitudinales:
- Colaboración en equipo para una mejor atención al cliente.
- Responsabilidad, en todo momento con el trabajo que desarrolla.
- Limpieza y orden en el lugar de trabajo.
- Compromiso con la calidad en el desarrollo del trabajo.
- Autosuficiencia en la búsqueda y tratamiento de la información.
- Amabilidad, respeto y cortesía con el cliente.
- Interés por los avances tecnológicos y reciclaje personal.
- Presencia personal observando las normas profesionales establecidas.
- Autonomía para resolver problemas y tomar decisiones individuales siempre en el ámbito de su competencia.
- Procedimentales:
- BLOQUE III: EVALUACIÓN DE RESULTADOS EN LOS TRATAMIENTOS DE ELECTROESTÉTICA
Este bloque abarca los contenidos derivados de la capacidad terminal en la que se trata de evaluar el resultado del tratamiento realizado, así como el grado de satisfacción del usuario y la aplicación de medidas correctoras en el protocolo.
- Procedimentales:
- Identificación de los aspectos más importantes para evaluar la calidad del proceso y del servicio.
- Selección de preguntas "tipo".
- Detección de causas que producen baja satisfacción del tratamiento en el usuario.
- Diferenciación de causas técnicas y causas personales.
- Realización de un nuevo protocolo, reajustando el tratamiento.
- Hechos, conceptos y principios:
- Calidad en la aplicación de electroestética: factores de calidad de los procesos/tratamientos de electroestética.
- Test básico de evaluación de la calidad del proceso y del servicio.
- Estudios ejemplificados de causas y efectos.
- Medidas correctoras aplicables en el reajuste del tratamiento.
- Actitudinales:
- Colaboración en equipo para una mejor atención al cliente.
- Responsabilidad, en todo momento con el trabajo que desarrolla.
- Limpieza y orden en el lugar de trabajo.
- Compromiso con la calidad en el desarrollo del trabajo.
- Autosuficiencia en la búsqueda y tratamiento de la información.
- Amabilidad, respeto y cortesía con el cliente.
- Interés por los avances tecnológicos y reciclaje personal.
- Presencia personal observando las normas profesionales establecidas.
- Autonomía para resolver problemas y tomar decisiones individuales siempre en el ámbito de su competencia.
- Procedimentales:
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ESTÉTICA HIDROTERMAL
CONTENIDOS:
- BLOQUE I: ESTUDIO, DIAGNÓSTICO Y PREVENCIÓN
Este bloque abarca los contenidos derivados de las capacidades terminales en las que se trata de realizar el diagnóstico de las alteraciones estéticas a través de la exploración y la entrevista, determinando los medios técnicos, aparatos...etc, y adoptando medidas de seguridad e higiene.
- Procedimentales:
- Selección de preguntas tipo para la elaboración de la ficha técnica.
- Adecuación de las condiciones ambientales para las instalaciones de estética hidrotermal.
- Exploración estética: signos, síntomas, riesgos potenciales, indicaciones y contraindicaciones. Indicios de patologías, alteraciones estéticas y aspectos orgánicos susceptibles de tratamiento hidrotermal. Derivaciones a consulta médica u otros profesionales.
- Observación y valoración de las características y condiciones de la persona. Anotación en ficha técnica.
- Descripción y clasificación de las técnicas hidrotermales. Efectos: mecanismos de actuación, protocolo personalizado del tratamiento estético hidrotermal. Fases, secuenciación, temporalización, distribución de tareas, funciones, tiempo y equipos. Situaciones anormales: pautas de actuación.
- Justificación y explicación en la selección y/o desconsideración del tratamiento estético hidrotermal. Precauciones a adoptar
- Aplicación de las medidas de seguridad e higiene: profesional, cliente, técnicas hidrotermales (balneación, duchas, chorros, hidromasaje, recubrimientos, sauna y baños de vapor, helioterapia, etc.), instalaciones, equipos, etc.
- Selección del método de limpieza, desinfección y esterilización adecuado a cada caso, material, accesorio, etc., según naturaleza.
- Identificación de productos, equipos, materiales, aparatos y accesorios. Pautas para su correcta utilización. Parámetros de programación. Medidas de observación y control.
- Relación y selección en las fases de las técnicas hidrotermales con las operaciones técnicas, productos, equipos y materiales.
- Hechos, conceptos y principios:
- El termalismo y su aplicación en los tratamientos/procesos de estética integral:
- Conceptos de termalismo, hidroterapia, crenoterapia, talasoterapia, fangoterapia, fitoaromoterapia, helioterapia. Efectos. Pautas de utilización.
- Agentes hidrotermales. Aguas: composición, efectos, indicaciones, contraindicaciones y tipos. Peloides: concepto, composición, efectos, indicaciones, preparación.
- Colaboración con médicos estéticos. Métodos de actuación.
- Seguridad e higiene:
- Medidas de protección personal del profesional y del cliente en la aplicación de técnicas de estética hidrotermal. Ergonomía.
- Normativa legal vigente sobre instalaciones hidrotermales. Relación con los medios técnicos utilizados.
- Mecanismos de aviso y alarma. Riesgos potenciales: signos, situaciones anormales que pueden aparecer. Remisión a consulta médica.
- Métodos de limpieza, desinfección y esterilización.
- Condiciones ambientales: aireación, temperatura, luz, color, sonido. Relación con las técnicas hidrotermales.
- Los medios técnicos y equipos para el termalismo:
- Descripción de los equipos y sus funciones.
- Mantenimiento de uso.
- Pautas para su correcta utilización.
- Cosmética específica para la estética hidrotermal:
- Criterios de selección.
- Pautas para su correcta preparación, manipulación, aplicación y conservación.
- El termalismo y su aplicación en los tratamientos/procesos de estética integral:
- Actitudinales:
- Colaboración en equipo para una mejor atención al cliente.
- Responsabilidad, en todo momento con el trabajo que desarrolla.
- Limpieza y orden en el lugar de trabajo.
- Compromiso con la calidad en el desarrollo del trabajo.
- Autosuficiencia en la búsqueda y tratamiento de la información.
- Amabilidad, respeto y cortesía con el cliente.
- Interés por los avances tecnológicos y reciclaje personal.
- Presencia personal observando las normas profesionales establecidas.
- Autonomía para resolver problemas y tomar decisiones individuales siempre en el ámbito de su competencia.
- Procedimentales:
- BLOQUE II: REALIZACIÓN DE TRATAMIENTOS DE ESTÉTICA HIDROTERMAL
Este bloque abarca los contenidos derivados de las capacidades en las que se trata de capacitar al alumno o la alumna en el conocimiento, aplicación y prevención en cada una de las técnicas de estética hidrotermal.
- Procedimentales:
- Verificación de:
- Medidas de seguridad e higiene en utensilios, aparatos, accesorios e instalación.
- Usuario: atuendo apropiado, posición anatómica.
- Generales: temperatura ambiental, hora del día, condiciones orgánicas del sujeto.
- Transmisión al usuario sobre:
- Sensaciones que va a percibir.
- Posición adecuada en la aplicación de las técnicas hidrotermales.
- Duración del tratamiento.
- Recomendaciones y pautas de vida saludable.
- Aplicación de los medios técnicos, productos y aparatos en las técnicas hidrotermales. Programación. Pautas de utilización.
- Realización de las técnicas en condiciones de seguridad e higiene:
- Balneación
- Hidromasaje
- Chorros
- Duchas
- Recubrimientos. Peloides.
- Sauna y baños de vapor.
- Helioterapia
- Comprobación, seguimiento y valoración de las técnicas.
- Anotación de las incidencias y datos de interés durante el tratamiento en la ficha técnica.
- Identificación de las causas y anomalías detectadas en la prestación del servicio.
- Adecuación y optimización de los resultados.
- Justificación de las medidas adoptadas.
- Verificación de:
- Hechos, conceptos y principios:
- Técnicas hidrotermales y complementarias. Criterios de selección:
- Técnicas de aplicación de agua sin presión: balneación: requerimientos técnicos, efectos, indicaciones y contraindicaciones.
- Técnicas de aplicación de agua con presión, chorros, duchas. Sus efectos. Indicaciones y contraindicaciones.
- Combinación de técnicas hidrotermales con masaje: el masaje bajo ducha y masaje subacuático con chorro a presión aplicado manualmente. Efectos. Indicaciones y contraindicaciones.
- Técnicas de aplicación de peloides y soportes impregnados: efectos. Indicaciones y contraindicaciones.
- Saunas y baños de vapor. Tipos. Efectos. Indicaciones y contraindicaciones. Temperatura. Grados de humedad.
- Helioterapia natural y artificial. Efectos. Pruebas de fotosensibilidad. Indicaciones y contraindicaciones.
- Efectos y clasificación de las técnicas hidrotermales en función de: composición del agua, presión y temperatura.
- Calidad: variables que intervienen en la calidad del proceso. Test básico de evaluación de la calidad del proceso y del servicio. Medidas de análisis. Medidas correctoras.
- Técnicas hidrotermales y complementarias. Criterios de selección:
- Actitudinales:
- Colaboración en equipo para una mejor atención al cliente.
- Responsabilidad, en todo momento con el trabajo que desarrolla.
- Limpieza y orden en el lugar de trabajo.
- Compromiso con la calidad en el desarrollo del trabajo.
- Autosuficiencia en la búsqueda y tratamiento de la información.
- Amabilidad, respeto y cortesía con el cliente.
- Interés por los avances tecnológicos y reciclaje personal.
- Presencia personal observando las normas profesionales establecidas.
- Autonomía para resolver problemas y tomar decisiones individuales siempre en el ámbito de su competencia.
- Procedimentales:
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MASAJE
CONTENIDOS:
- BLOQUE I: DIAGNÓSTICO Y MEDIDAS PREVENTIVAS
Este bloque abarca los contenidos derivados de las capacidades terminales en las que se trata de realizar el diagnóstico de las alteraciones estéticas a través de la exploración y la entrevista, adoptando medidas de seguridad e higiene.
- Procedimentales:
- Selección de preguntas tipo para la elaboración de la ficha técnica. Datos relevantes.
- Aplicación de las medidas ambientales adecuadas para las instalaciones de masaje y drenaje.
- Localización y palpación de las estructuras anatomofisiológicas involucradas en el masaje y drenaje.
- Exploración estética: signos, síntomas y contraindicaciones absolutas o relativas. Observación y evaluación de las características y condiciones de la persona.
- Aplicación de las medidas de seguridad e higiene: profesional, cliente, masaje y drenaje, productos cosméticos, instalaciones, equipos y materiales...etc.
- Selección del método de limpieza, desinfección y esterilización a cada caso, producto, material, instalación...etc.
- Hechos, conceptos y principios:
- Introducción al masaje y drenaje.
- Características y tipos de masaje. Maniobras. Finalidad y efectos.
- Concepto de masaje. Diferencias y semejanzas entre masaje con fines estéticos y con fines terapéuticos.
- Concepto de drenaje linfático y circulatorio. Efectos y finalidad.
- Ficha técnica. Datos relevantes.
- Técnicas de diagnóstico: condiciones y características del sujeto, riesgos potenciales, precauciones, patologías.
- Estructuras anatomofisiológicas involucradas en el masaje, drenaje y maniobras. Relación con las funciones que realizan.
- Seguridad e higiene:
- Medidas de protección del profesional y del cliente en la aplicación de masajes y drenaje. Ergonomía: posiciones correctas tanto del cliente como del profesional para facilitar el trabajo y aumentar la seguridad.
- Medidas en los medios técnicos.
- Métodos de limpieza, desinfección y esterilización.
- Condiciones ambientales: aireación, temperatura, color, luz, sonido...etc. Relación con las técnicas de masaje o drenaje.
- Colaboración con médicos o facultativos relacionados con la estética. Pautas de actuación.
- Introducción al masaje y drenaje.
- Actitudinales:
- Colaboración en equipo para una mejor atención al cliente.
- Responsabilidad, en todo momento con el trabajo que desarrolla.
- Limpieza y orden en el lugar de trabajo.
- Compromiso con la calidad en el desarrollo del trabajo.
- Autosuficiencia en la búsqueda y tratamiento de la información.
- Amabilidad, respeto y cortesía con el cliente.
- Interés por los avances tecnológicos y reciclaje personal.
- Presencia personal observando las normas profesionales establecidas.
- Autonomía para resolver problemas y tomar decisiones individuales siempre en el ámbito de su competencia.
- Procedimentales:
- BLOQUE II: EJECUCIÓN Y VALORACIÓN DE LOS MASAJES CORPORALES Y FACIALES
Este bloque abarca los contenidos derivados de las capacidades en las que se trata de capacitar al alumnado en las técnicas-maniobras-tratamientos personalizados de masaje y drenaje, secuenciando los medios técnicos y evaluando la calidad en los procesos y servicios.
- Procedimentales:
- Selección de la técnica de masaje o drenaje: integración de las maniobras. Tiempo, presión, ritmo, dirección y sentido.
- Identificación de los productos, materiales, equipos y accesorios electrónicos. Pautas para su correcta aplicación y programación.
- Determinación del protocolo en el tratamiento de masaje o drenaje teniendo en cuenta: maniobras, zona anatómica, productos, temporalización del tratamiento y características y condiciones de la persona. Personalización del tratamiento.
- Selección y relación de las fases del proceso con las maniobras de masaje o drenaje, productos, equipos y materiales.
- Aplicación de los medios técnicos: materiales, productos, equipos y accesorios electrónicos. Protocolo y secuenciación.
- Realización de las maniobras de masaje y/o drenaje según técnica seleccionada y zona anatómica.
- Adopción de la posición adecuada a cada técnica o fase, tanto el profesional como el cliente.
- Prevención y cuidados estéticos recomendables. Cuidados en casa.
- Exposición de medidas que permiten adecuar los resultados obtenidos.
- Detección de deficiencias y optimización en la calidad del proceso personalizado y prestación del servicio.
- Hechos, conceptos y principios:
- Técnicas de masaje y drenaje.
- Clasificació de los masajes. Principales aspectos.
- Clasificación de los drenajes. Principales aspectos.
- Maniobras de masaje y drenaje, descripción, efectos, secuenciación según zona anatómica. Características: presión, ritmo, dirección, sentido, tiempo. Situaciones anormales que pueden surgir: pautas de actuación.
- Indicaciones y contraindicaciones de las técnicas y maniobras de masaje y drenaje.
- Accesorios y aparatos utilizados en el masaje. Pautas para su correcta utilización. Efectos. Indicaciones y contraindicaciones.
- Introducción a las técnicas de masaje oriental. Características. Efectos.
- Cosmética específica para el masaje:
- Criterios de selección.
- Pautas para su correcta preparación, manipulación, aplicación y conservación.
- Incidencia del masaje en la penetración de productos cosméticos.
- Calidad en la ejecución de masajes y drenaje:
- Elementos de calidad en la ejecución de masajes y drenajes.
- Test básico de evaluación de la calidad del proceso y servicio. Medidas de análisis. Medidas correctoras.
- Técnicas de masaje y drenaje.
- Actitudinales:
- Colaboración en equipo para una mejor atención al cliente.
- Responsabilidad, en todo momento con el trabajo que desarrolla.
- Limpieza y orden en el lugar de trabajo.
- Compromiso con la calidad en el desarrollo del trabajo.
- Autosuficiencia en la búsqueda y tratamiento de la información.
- Amabilidad, respeto y cortesía con el cliente.
- Interés por los avances tecnológicos y reciclaje personal.
- Presencia personal observando las normas profesionales establecidas.
- Autonomía para resolver problemas y tomar decisiones individuales siempre en el ámbito de su competencia.
- Procedimentales:
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TÉCNICAS DE MAQUILLAJE PREVIAS A LA MICROIMPLANTACIÓN DE PIGMENTOS
CONTENIDOS:
- BLOQUE I: ESTUDIO Y DISEÑO
Este bloque abarca los contenidos derivados de las capacidades terminales en las que se trata de caracterizar a través del estudio de las desproporciones y discordancias estéticas, los efectos ópticos para realizar las correcciones en el maquillaje previo a la microimplantación de pigmentos.
- Procedimentales:
- Clasificación de los distintos tipos de óvalos faciales, ojos, mentón, frente, cejas, nariz y labios, explicando las correcciones que deben realizarse. Efectos ópticos.
- Identificación y estudio del tipo de óvalo facial. Desproporciones de las facciones y discordancias estéticas en cuanto a:
- Nitidez de los contornos.
- Topografía de la piel.
- Coloración del rostro.
- Simetría en el plano horizontal y vertical.
- Las partes respecto al conjunto.
- Identificación de los útiles y productos. Funciones. Pautas de utilización y conservación.
- Determinación de la armonía entre los colores de los productos cosméticos decorativos, tono de piel, cabello, ojos e indumentaria.
- Identificación de los cambios en los colores. Criterios a tener en cuenta.
- Determinación del maquillaje personalizado según zona anatómica atendiendo a:
- Estilo personal.
- Preferencias y efectos que pretende conseguir el usuario.
- Edad
- Armonía
- Hora del día, iluminación, moda, etc.
- Hechos, conceptos y principios:
- Visagismo
- Tipos de óvalo y facciones. Su representación gráfica.
- Correcciones de las discordancias estéticas en los distintos tipos de óvalos y facciones: nariz, ojos, mentón, frente, cejas y labios. Efectos ópticos. Desproporciones de las facciones.
- La armonía en el maquillaje. Criterios.
- Otras consideraciones: Estilo personal, edad, iluminación, moda, etc.
- · Cosmética específica para el maquillaje:
- Criterios de selección.
- Pautas para su correcta preparación, manipulación, aplicación y conservación.
- Cambios en la coloración. Interacciones.
- ·Útiles y materiales:
- Criterios de selección.
- Funciones
- Pautas para su correcta manipulación y conservación.
- Visagismo
- Actitudinales:
- Colaboración en equipo para una mejor atención al cliente.
- Responsabilidad, en todo momento con el trabajo que desarrolla.
- Limpieza y orden en el lugar de trabajo.
- Compromiso con la calidad en el desarrollo del trabajo.
- Autosuficiencia en la búsqueda y tratamiento de la información.
- Amabilidad, respeto y cortesía con el cliente.
- Interés por los avances tecnológicos y reciclaje personal.
- Presencia personal observando las normas profesionales establecidas.
- Autonomía para resolver problemas y tomar decisiones individuales siempre en el ámbito de su competencia.
- Procedimentales:
- BLOQUE II: APLICACIÓN DE LAS TÉCNICAS DE MAQUILLAJE DE CORRECCIONES
Este bloque abarca los contenidos derivados de las capacidades en las que se trata de capacitar al alumno y alumna en la utilización de productos y útiles para realizar los maquillajes, en condiciones de seguridad, higiene y calidad.
- Procedimentales:
- Diseño de maquillaje corrector atendiendo al estilo personal, armonía de los colores, correcciones y preferencias del usuario.
- Selección de los útiles y productos en el maquillaje de correcciones según estudio previo. Aplicación ordenada.
- Aplicación de los medios de protección personal del profesional y del cliente en los procesos de maquillaje.
- Determinación y selección del proceso de maquillaje de correcciones, relacionando cada una de las fases con las operaciones técnicas a realizar.
- Ejecución de las correcciones produciendo el efecto óptico pretendido.
- Justificación y explicación de los efectos de las correcciones sobre la imagen personal del sujeto.
- Identificación de las causas y anomalías detectadas en la prestación del servicio.
- Adecuación y optimización de los resultados.
- Justificación de las medidas adoptadas.
- Hechos, conceptos y principios:
- El maquillaje de correcciones como diseño previo al proceso de microimplantación de pigmentos.
- Técnicas de aplicación de productos cosméticos.
- Técnicas de maquillaje para efectuar correcciones.
- Seguridad e higiene en los procesos de maquillaje.
- Medios de protección personal del profesional y del cliente en los procesos de maquillaje.
- Métodos de limpieza, desinfección y esterilización de útiles y materiales según naturaleza y uso.
- Control de calidad de los procesos de maquillaje.
- Parámetros que definen la calidad de los procesos de maquillaje. Test básico de evaluación de la calidad del proceso y del servicio. Medidas de análisis. Medidas correctoras.
- El maquillaje de correcciones como diseño previo al proceso de microimplantación de pigmentos.
- Actitudinales:
- Colaboración en equipo para una mejor atención al cliente.
- Responsabilidad, en todo momento con el trabajo que desarrolla.
- Limpieza y orden en el lugar de trabajo.
- Compromiso con la calidad en el desarrollo del trabajo.
- Autosuficiencia en la búsqueda y tratamiento de la información.
- Amabilidad, respeto y cortesía con el cliente.
- Interés por los avances tecnológicos y reciclaje personal.
- Presencia personal observando las normas profesionales establecidas.
- Autonomía para resolver problemas y tomar decisiones individuales siempre en el ámbito de su competencia.
- Procedimentales:
DISEÑO CURRICULAR BÁSICO DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN (DCB)
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MICROIMPLANTACIÓN DE PIGMENTOS
CONTENIDOS:
- BLOQUE I: MEDIOS, EQUIPOS Y APARATOS
Este bloque abarca parte de los contenidos derivados de las capacidades terminales en las que se trata de preparar los productos necesarios y operar los medios técnicos precisos en función de los requerimientos del proceso y de las características y condiciones individuales del sujeto. Se ha optado por incluir en él aspectos derivados de la identidad profesional que son comunes a otros bloques.
- Procedimentales:
- Clasificación de medios técnicos, (productos, utensilios y aparatos) para la microimplantación.
- Selección justificación de productos, utensilios y aparatos necesarios para la microimplantación.
- Demostración de manejo y mantenimiento del equipo utilizado en la microimplantación de pigmento.
- Descripción de los factores fundamentales para la selección y mezcla de pigmentos.
- Preparación de pigmentos realizando las mezclas de productos y colores deseados.
- Utilización y conservación de los medios, productos, utensilios y aparatos.
- Cálculo y deducción de aprovisionamiento básico de productos cosméticos para la post-pigmentación. Productos recomendables.
- Relación entre las fases del proceso con los productos, utensilios y aparatos.
- Hechos, conceptos y principios:
- Introducción a la microimplantación de pigmentos:
- Luz, color y forma: teoría del color, teoría de la percepción (ilusión óptica en las correcciones), técnicas ligadas al color para la preparación de pigmentos (síntesis aditiva, sustractiva y mixta).
- Armonía y contraste.
- Fundamento científico de la microimplantación y evolución del color de los pigmentos.
- Los medios técnicos y equipos utilizados para la microimplantación: Aparatos y accesorios para microimplantación. Descripción. Funcionamiento. Pautas de utilización. Mantenimiento.
- Pigmentos y otros productos utilizados en los procesos de microimplantación:
- Pigmentos específicos: características y propiedades, criterios de selección, pautas para su correcta preparación, manipulación, aplicación y conservación.
- Productos auxiliares para la microimplantación: criterios de selección; pautas para su correcta preparación, manipulación, aplicación y conservación.
- Productos cosméticos que se han de aconsejar para la aplicación posterior a la microimplantación.
- Introducción a la microimplantación de pigmentos:
- Actitudinales:
- Colaboración en equipo para una mejor atención al cliente.
- Responsabilidad, en todo momento con el trabajo que desarrolla.
- Limpieza y orden en el lugar de trabajo.
- Compromiso con la calidad en el desarrollo del trabajo.
- Autosuficiencia en la búsqueda y tratamiento de la información.
- Orden, rigor y limpieza en el trabajo.
- Interés por los avances tecnológicos y reciclaje personal.
- Presencia personal observando las normas profesionales establecidas.
- Autonomía para resolver problemas y tomar decisiones individuales siempre en el ámbito de su competencia.
- Amabilidad, respeto y discreción en el desarrollo del trabajo.
- Procedimentales:
- BLOQUE II: SITUACIONES DE RIESGO Y PLANES DE SEGURIDAD E HIGIENE
Este bloque abarca los contenidos derivados de las capacidades terminales en los que se trata de minimizar los riesgos y aplicar los planes de seguridad e higiene. Se ha optado por incluir en él aspectos relacionados con la identidad profesional que son comunes a otros bloques.
- Procedimentales:
- Aplicación de la normativa legal vigente en los centros e instalaciones de estética relacionándola con las características de los medios técnicos utilizados en la microimplantación.
- Selección y eliminación del material de un solo uso siguiendo los procedimientos establecidos de seguridad e higiene.
- Información al cliente sobre los cuidados de higiene personales a aplicar en la zona pigmentada para evitar reacciones inesperadas.
- Aplicación de los métodos de limpieza, desinfección y esterilización de los medios técnicos en función del material que los componen.
- Aplicación de las medidas de protección personal y del usuario en realización con las técnicas de microimplantación.
- Hechos, conceptos y principios:
- Materiales de un solo uso para el logro de la seguridad e higiene en los procesos.
- Seguridad e higiene en los procesos de microimplantación:
- Medidas de protección personal del profesional y del cliente que minimizan el riesgo de aparición de fenómenos no deseados.
- Medidas de seguridad e higiene aplicable a los utensilios y accesorios utilizados en el proceso de microimplantación.
- Métodos de limpieza, desinfección y esterilización.
- Normativa legal de centros e instalaciones de estética.
- Cuidados higiénicos posteriores.
- Actitudinales:
- Respeto a los procedimientos y normas establecidas en el ámbito de Imagen Personal.
- Higiene personal y ambiental.
- Puntualidad en el horario.
- Respeto a las normas integrándose en el trabajo de equipo.
- Orden y Rigor en el trabajo
- Diligencia en el trabajo tanto en su interpretación como en ejecución.
- Responsabilizarse en todo momento, con el trabajo que desarrolla.
- Compromiso con la calidad en el desarrollo del trabajo.
- Iniciativa y carácter crítico en la aportación de variantes.
- Autonomía en la ejecución de los trabajos.
- Interés por observar nuevas tendencias y actualización en el trabajo.
- Procedimentales:
- BLOQUE III: TÉCNICAS Y PROCESOS DE MICROIMPLANTACIÓN DE PIGMENTOS
Este bloque abarca los contenidos derivados de las capacidades terminales 1, 3, 4 y 5 en las que se trata de caracterizar, a través del estudio del subsector, las técnicas, procesos, evaluación de resultados y efectos de la microimplantación de pigmentos. Se ha optado por incluir en él aspectos derivados de la identidad profesional que son comunes a otros bloques.
- Procedimentales:
- Clasificación de las diferentes técnicas de microimplantación de pigmentos.
- Selección de las técnicas de microimplantación de pigmentos, según finalidad y campo de aplicación.
- Realización de las operaciones pre-servicios previas en la microimplantación.
- Realización de diferentes maquillajes correctores como diseño previo al proceso de microimplantación de pigmentos.
- Determinación de las posibles alteraciones estéticas que son susceptibles de tratamiento de microimplantación de pigmentos.
- Identificación de las características físicas y piel del sujeto para la microimplantación: estilo personal; sensibilidad; pigmentación; velocidad de regeneración; tipo de piel; zona.
- Obtención de posibles relaciones de las características físicas de las personas con sus posibles demandas y con las correcciones y los efectos ópticos.
- Selección y aplicación de medidas de protección personal y del cliente.
- Ejecución de las técnicas de microimplantación de pigmentos en las distintas regiones anatómicas para obtener efectos de pigmentación o despigmentación. Fases. Duración.
- Clasificación de los criterios con los que se evaluará la calidad del proceso, la prestación del servicio y los resultados finales obtenidos.
- Proposición de alternativas para la mejora de los resultados obtenidos frente a los esperados.
- Hechos, conceptos y principios:
- Estudio del cliente. Normas de atención. Tipos. Expectativas. Personalización. Ficha técnica
- Factores determinantes en la microimplantación de pigmentos: tipos de piel, zona, edad, sensibilidad, pigmentación, regeneración de la piel, alteraciones estéticas susceptibles de tratamiento de microimplantación, etc.
- Efectos de la microimplantación sobre la piel.
- Proceso de microimplantación de pigmentos.
- Técnicas y métodos de microimplantación de pigmentos: finalidad. Criterios de selección.
- Operaciones pre-servicio.
- Situaciones anormales.
- Precauciones a adoptar.
- Contraindicaciones
- Normas de ejecución en las distintas regiones anatómicas para obtener efectos de pigmentación o despigmentación.
- Cuidados post-servicio.
- Normas y parámetros que determinan la calidad en los procesos y técnicas de microimplantación de pigmentos. Procedimientos, métodos y dispositivos.
- Técnicas empleadas en la valoración de los trabajos de microimplantación.
- Actitudinales:
- Colaboración en equipo para una mejor atención al cliente.
- Responsabilidad, en todo momento, con el trabajo que desarrolla.
- Compromiso con la calidad en el desarrollo del trabajo.
- Autosuficiencia en la búsqueda y tratamiento de la información.
- Orden, rigor y limpieza en el trabajo.
- Interés por los avances tecnológicos y reciclaje profesional.
- Presencia personal observando las normas profesionales establecidas.
- Respeto y cumplimiento de los procedimientos y normas de actuación establecidas.
- Autonomía para resolver problemas y tomar decisiones individuales siempre en el ámbito de su competencia.
- Amabilidad, respeto y discreción en el desarrollo del trabajo.
- Procedimentales:
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ADMINISTRACIÓN, GESTIÓN Y COMERCIALIZACIÓN EN LA PEQUEÑA EMPRESA
CONTENIDOS:
- BLOQUE I: TRAMITES DE CONSTITUCIÓN DE UNA PEQUEÑA EMPRESA
Se establecen unos bloques de contenido que reflejan tres aspectos diferenciados que subyacen en las finalidades del presente módulo y que son necesarios para la incorporación del alumno o alumna a la gestión de una pequeña empresa.
Bloque I: Trámites de constitución de una pequeña empresa.
Bloque II: Gestión laboral, fiscal y administrativa de una pequeña empresa.
Bloque III: Localización y comercialización en una pequeña empresa.
Las formas jurídicas de empresa: individual y colectiva. Clasificación. Características: responsabilidad legal, órganos de gobierno, requisitos legales. Fiscalidad y formas jurídicas de empresa. Financiación: recursos propios y ajenos. La constitución de una empresa: trámites, organismos y documentos: mercantiles, fiscales y laborales.
- Procedimentales:
- Comparación de las características básicas asociadas a cada forma jurídica de empresa.
- Comparación del tratamiento fiscal establecido para las distintas formas jurídicas de empresa.
- Proposición de una forma jurídica de empresa, bajo supuesto de sus características básicas y/o elementales
- Identificación de fuentes de financiación y subvenciones.
- Determinación de trámites para la puesta en marcha de un negocio.
- Cumplimentación de los impresos oficiales necesarios para el inicio de la actividad
- Determinación de los objetivos generales de una pequeña empresa suponiendo la forma jurídica y sus características básicas.
- Hechos, conceptos y principios:
- Las formas jurídicas de empresa: individual y colectiva. Clasificación. Características: responsabilidad legal, órganos de gobierno, requisitos legales.
- Fiscalidad y formas jurídicas de empresa.
- Financiación: Recursos propios y ajenos.
- La constitución de una empresa: trámites, organismos y documentos: mercantiles, fiscales y laborales
- Actitudinales:
- Orden y rigor en el trabajo.
- Iniciativa en el desarrollo de los procesos:
- Autosuficiencia en la búsqueda y tratamiento de la información.
- Motivación emprendedora en el desarrollo de procesos.
- Interés por nuevos método o sistemas buscando su contrastación y asimilación.
- Compromiso en sus relaciones humanas para el diálogo.
- Aportando respuestas.
- Justificando situaciones.
- Escuchando opiniones y sugerencias.
Los contenidos abordados en este bloque se han de referir a las diferentes formas jurídicas de empresa y a su proceso de constitución.
Los contenidos de hechos, conceptos y principios encuentran su principal sentido en constituir un soporte para el desarrollo de los procedimientos. Deberán abordarse, en la medida que lo requieran las características de la actividad y los supuestos que se planteen.
Dichos supuestos y datos que enmarcan los contenidos procedimentales han de estar adaptados a las formas jurídicas más representativas de la actividad referenciada, al entorno socio-económico de influencia, teniendo en cuenta, entre otras, las diferencias que en fiscalidad pudiesen existir entre los distintos Territorios Históricos o Comunidades.
- Procedimentales:
- BLOQUE II: GESTIÓN LABORAL, FISCAL Y ADMINISTRATIVA DE UNA PEQUEÑA EMPRESA
Este bloque abarca contenidos de las capacidades en las que a partir de la actividad referenciada en la titulación, se trata de determinar y cumplimentar libros y documentos utilizados en la gestión de personal, administrativa y fiscal, estableciendo su posición en la organización de una pequeña empresa.
Libros y documentos oficiales: legislación fiscal, mercantil y laboral. El contrato de trabajo. Contrato fijo y temporal. Jornada completa y parcial. Clasificación. Características. Requisitos. Ayudas a la contratación. Circuitos administrativos. Documentación. Clasificación. Impresos. Características. El almacén: inventario y valoración de existencias. Tributos. Impuestos directos e indirectos. El calendario fiscal. El IVA. Régimen simplificado. El IRPF. La EO: (a) índices, signos y módulos. (b) coeficientes. La nómina. La I.L.T. Alta y baja laboral. Liquidación en la S.S.: TC1 y TC2.
- Procedimentales:
- Clasificación de los libros y documentos que se le exigen a una empresa según la legislación mercantil, fiscal y laboral.
- Cumplimentación de documentos necesarios en las operaciones de aprovisionamiento, producción y venta.
- Identificación de los circuitos y trámites que recorren los diferentes documentos utilizados en la gestión de una pequeña empresa.
- Comparación de las características más importantes de los diferentes contratos de trabajo.
- Clasificación de subvenciones, bonificaciones y exenciones en los distintos contratos laborales.
- Determinación y formalización de los contratos laborales más adecuados para una empresa bajo supuesto
- Cumplimentación de documentos de alta y baja laboral.
- Interpretación de cuentas anuales.
- Valoración de existencias de un almacén.
- Cumplimentación de las nóminas así como de las liquidaciones correspondientes en la S.S. relativas al personal de una pequeña empresa conforme al convenio colectivo del sector, en los supuestos más habituales,
- Confección del calendario fiscal de una pequeña empresa del sector, con los tributos que gravan su actividad.
- Cumplimentación de obligaciones relativas al IVA para una empresa bajo supuesto en un ejercicio económico.
- Cumplimentación de obligaciones relativas al I.R.P.F. de sujetos pasivos que obtengan rendimientos de actividades empresariales, profesionales y artísticas en empresas del sector.
- Hechos, conceptos y principios:
- Libros y documentos oficiales: legislación fiscal, mercantil y laboral.
- El contrato de trabajo. Contrato fijo y temporal. Jornada completa y parcial. Clasificación.
- Circuitos administrativos. Documentación. Clasificación. Impresos. Características.
- El almacén: inventario y valoración de existencias.
- Tributos. Impuestos directos e indirectos. El calendario fiscal. El IVA. Régimen simplificado. El IRPF. La EO: (a)índices, signos y módulos. (b)coeficientes.
- La nómina. La I.L.T. Alta y baja laboral. Liquidación en la S.S.: TC1 y TC2.
- Actitudinales:
- Orden y rigurosidad en la cumplimentación de los documentos.
- Compromiso en el cumplimiento del circuito que deben recorrer los documentos que se utilizan en la actividad, con el fin de favorecer el trabajo en equipo.
- Iniciativa en la búsqueda y tratamiento de la información.
- Compromiso con el trabajo en equipo.
- Interés por nuevos método o sistemas buscando su contrastación y asimilación.
Los contenidos abordados en este bloque se han de referir a los libros y documentos utilizados en la gestión de personal, fiscal y administrativa y al recorrido de los mismos a través de la estructura organizativa de una pequeña empresa.
Los contenidos de hechos, conceptos y principios encuentran su principal sentido en constituir un soporte para el desarrollo de los procedimientos. Deberán abordarse, en la medida que lo requieran las características de la actividad y los supuestos que se planteen.
Los datos y supuestos que concretan los contenidos procedimentales han de estar adaptados, preferentemente, a la gestión fiscal, administrativa y laboral de una pequeña empresa (colectiva o individual). En todos los casos, habrá que considerar las subvenciones, deducciones y bonificaciones junto a las exenciones que pudieran ser de aplicación en la actividad.
- Procedimentales:
- BLOQUE III: LOCALIZACIÓN Y COMERCIALIZACIÓN EN UNA PEQUEÑA EMPRESA
Este bloque abarca contenidos en los que a partir de la actividad referenciada en la titulación, se trata de efectuar una investigación de mercado simple y de determinar una localización adecuada para una pequeña empresa en base a esta investigación, diseñar una oferta de bienes y/o servicios, desarrollar su comercialización y analizar la viabilidad de hipotéticos proyectos de empresa, para decidir sobre su posible puesta en marcha.
La investigación de mercado. El entorno. Los competidores. La demanda potencial.
La oferta.
La localización. Variables a considerar. Ayudas oficiales.
El precio de coste: concepto. Cálculo. El precio de venta. Concepto. Cálculo. Técnicas de negociación. Clientes. Proveedores.
El merchandising: técnicas de promoción para pequeñas empresas.
La atención al cliente. Preventa y postventa. Aspectos significativos.
Fuentes y formas básicas de financiación.
Viabilidad y rentabilidad.
BIBLIOGRAFÍA:
Administración, gestión y comercialización en la pequeña empresa. Editorial EDEBE.
Administración, gestión y comercialización en la pequeña empresa. Editorial McGraw-Hill.
- Procedimentales:
- Realización de una sencilla investigación de mercado, para una pequeña empresa bajo supuesto.
- Proposición de la localización más interesante para un proyecto de pequeña empresa bajo supuesto.
- Cálculo de los precios de coste y de venta para diferentes bienes y/o servicios característicos de la actividad según diferentes criterios.
- Comparación de diversas ofertas de bienes y/o servicios representativas de la actividad.
- Aplicación de técnicas de negociación en la relación con clientes y proveedores.
- Confección de una oferta de bienes y/o servicios para una empresa bajo supuesto.
- Determinación de las técnicas de promoción más adecuadas en función de los medios disponibles.
- Realización de un plan de promoción para una pequeña empresa bajo supuesto.
- Elaboración de un programa de atención al cliente preventa y postventa.
- Aplicación de sencillos métodos para analizar la rentabilidad y viabilidad de una empresa.
- Cálculo del umbral de rentabilidad y análisis básico de la viabilidad de una pequeña empresa.
- Evaluación de la factibilidad de la puesta en marcha de una pequeña empresa desarrollada bajo supuesto.
- Hechos, conceptos y principios:
- La investigación de mercado. El entorno. Los competidores. La demanda potencial. La oferta.
- La localización. Variables a considerar. Ayudas oficiales.
- El precio de coste: Concepto. Cálculo. El precio de venta: Concepto. Cálculo.
- Técnicas de negociación. Clientes. Proveedores.
- El merchandising: técnicas de promoción para pequeñas empresas.
- La atención al cliente. Preventa y postventa. Aspectos significativos.
- Fuentes y formas básicas de financiación.
- Viabilidad y rentabilidad.
- Actitudinales:
- Orden y rigor en el trabajo.
- Iniciativa en el desarrollo y adaptación de nuevos procesos:
- Autosuficiencia en la búsqueda y tratamiento de la información.
- Motivación emprendedora en el desarrollo de procesos.
- Interés por nuevos método o sistemas buscando su contrastación y asimilación.
- Colaboración en equipo para una mejor atención al cliente.
- Compromiso en sus relaciones humanas para el diálogo.
- Aportando respuestas.
- Justificando situaciones.
- Escuchando opiniones y sugerencias.
- Procedimentales:
Los contenidos abordados en este bloque se han de referir a la investigación de mercado y localización adecuada para una pequeña empresa, junto a la confección y comercialización de ofertas de bienes y/o servicios, completándose con el análisis de rentabilidad y viabilidad.
Los contenidos de hechos, conceptos y principios encuentran su principal sentido en constituir un soporte para el desarrollo de los procedimientos. Deberán abordarse, en la medida que lo requieran las características de la actividad y los supuestos que se planteen.
Los datos y supuestos que concretan los contenidos procedimentales han de ser básicos y que contemplen situaciones habituales, adaptándolos a ofertas de bienes y/o servicios significativos de la actividad y a sistemas de comercialización de uso habitual en una pequeña empresa. En la medida que el entorno educativo lo permita deberán utilizarse como recurso base la tecnología telemática: ordenador, teléfono, fax,...
El análisis de rentabilidad no pretende la aplicación de complejos procedimientos (de cálculo y estudio de la rentabilidad financiera y económica) sino de sencillas y concretas observaciones de las magnitudes económicas más relevantes. (mano de obra, materia prima, gastos generales, beneficio, volumen de ventas,...)
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CALIDAD Y MEJORA CONTINUA
CONTENIDOS:
- Análisis de la evolución histórica del concepto Calidad asociada al sector y actividades significativas referenciadas en el título.
- Identificación de los fundamentos y principios básicos de un modelo de Calidad Total.
- Identificación de los aspectos y elementos claves que caracterizan el modelo europeo de Calidad Total.
- Identificación los objetivos del aseguramiento de la calidad en relación a su ámbito profesional deduciendo la necesidad de normas.
- Interpretación de normas para el aseguramiento de la calidad con especial referencia a las europeas.
- Identificación de las normas aplicables al aseguramiento de la calidad y de las relaciones existentes con los procesos y actividades más significativas del sector de estética.
- A partir de datos y demás variables descriptivas de uno o varios procesos o actividades significativas de la competencia profesional referenciada en el título y, todo ello, enmarcado en un supuesto establecimiento o entidad del sector:
- Identificación de áreas de oportunidad para la intervención y mejora.
- Utilización de herramientas básicas de calidad.
- Adopción y establecimiento de actitudes y hábitos de mejora personal, en las relaciones y desarrollo de las actividades.
- Intervención, a su nivel, en soluciones basadas en la mejora continua.
- Evaluación de los resultados de la implantación de soluciones o establecimiento de planes basados en la mejora continua relacionados con su ámbito o sector profesional.
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FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL (F.O.L.)
CONTENIDOS:
- BLOQUE I: MEDIOS, EQUIPOS Y APARATOS
Este bloque abarca los contenidos derivados de las capacidades que tratan de capacitar al alumno en la prevención-protección en el desarrollo de sus actividades así como en la asistencia sanitaria básica en las contingencias que en este ámbito se produzcan.
- Procedimentales:
- Identificación de organismos competentes en materia de seguridad e higiene.
- Prevención de riesgos: procedimientos.
- Mantenimiento de un botiquín de primeros auxilios.
- Intervención según riesgo de las lesiones: identificación de prioridades y secuenciación de las medidas a aplicar.
- Ejecución de técnicas sanitarias
- Evacuación y asistencia de los heridos: organización
- Minimización de daños al medio ambiente derivados de las actividades profesionales.
- Hechos, conceptos y principios:
- Enfermedades profesionales, daños a la salud y accidentes de trabajo: clasificación según factores de riesgo.
- Lesiones: clasificación según riesgo vital
- Primeros auxilios
- Medio ambiente y procesos industriales o de servicios
- Técnicas de protección y/o prevención en el trabajo
- Actitudinales:
- Iniciativa en aportación de respuestas a contingencias medioambientales.
- Colaboración en equipo para logros en la prevención de accidentes y otros daños a la salud.
- Responsabilidad en el ejercicio profesional para la protección del medio ambiente
- Respuesta decidida y eficaz ante posibles accidentes.
- Respeto y cumplimiento de las normas de seguridad e higiene.
- Valoración de la prevención como medio más eficaz para evitar daños a la salud.
Los contenidos conceptuales (hechos, conceptos y principios) encuentran su principal sentido en constituir un soporte demandado por el desarrollo de los procedimientos. Deberán abordarse con amplitud suficiente para poder responder a las situaciones más habituales.
Los datos y supuestos que concretan los contenidos procedimentales han de ser adaptados en función del propio centro y de las empresas significativas del entorno del centro facilitando los límites en la amplitud y desarrollo de los contenidos conceptuales.
- Procedimentales:
- BLOQUE II: MARCO LABORAL
En este bloque se trata de capacitar al alumno o la alumna para ejercitar los derechos y cumplir las obligaciones que se derivan de su incorporación al trabajo, sea por cuenta propia o ajena, frente a la empresa o a otras instituciones. De la misma forma promueve contenidos que deberán capacitar al alumno o alumna en la propia búsqueda e inserción laboral, incluyendo el diseño de itinerarios formativos continuos.
- Procedimentales:
- Identificación del valor profesional que deriva de las capacidades, conocimientos y actitudes adquiridas.
- Interpretación de requisitos de la demanda laboral existente en su ámbito y deducción de necesidades formativas.
- Preparación y elaboración de técnicas y documentos para la obtención de empleo.
- Utilización de fuentes de información sobre tejido empresarial y posibilidades de formación.
- Establecimiento de itinerarios formativos complementarios de su formación inicial.
- Formalización y comparación, según sus características, de las diferentes modalidades de contrato en los correspondientes modelos oficiales.
- Interpretación, cálculo y formalización: Liquidación de haberes. Recibo de salario básico
- Cumplimentación de impresos y relación de las instituciones implicadas: Constitución y funcionamiento como trabajador por cuenta propia.
- Deducción de posibles fuentes de financiación, subvenciones y/o ventajas para establecerse por cuenta propia.
- Comparación del trabajo por cuenta ajena versus trabajo por cuenta propia.
- Interpretación y cumplimentación de obligaciones y derechos que respecto de otras personas y organismos, derivan de la inserción laboral.
- Hechos, conceptos y principios:
- Fuentes básicas del derecho laboral: Constitución, Directivas comunitarias, Estatuto de los Trabajadores y Convenio Colectivo.
- Modalidades de contratación según legislación vigente
- Obligaciones fiscales y de seguridad social en el trabajo por cuenta propia.
- Negociación colectiva.
- Prestaciones y obligaciones relativas a seguridad social e I.N.E.M. en el trabajo por cuenta ajena
- Actitudinales:
- Cumplimiento de obligaciones que para con otras personas y organismos se derivan de la inserción laboral.
- Respeto de las normas que regulan la relación laboral.
- Valoración de la necesidad de formación complementaria y/o continua una vez empleado.
- Compromiso hacia el trabajo.
Los contenidos conceptuales (hechos, conceptos y principios) encuentran su principal sentido en constituir un soporte demandado por el desarrollo de los procedimientos. En general no deben exceder las necesidades que en estos aspectos pueda tener un trabajador por cuenta ajena o autónomo para interpretar y cumplimentar textos legales, impresos, etc en los que se expresan sus obligaciones y derechos. Los supuestos utilizados deben ser adaptados a los procedimientos más significativos del entorno, a los convenios aplicables y, por supuesto, a su sector profesional.
Debe darse especial importancia al procedimiento de "utilización de fuentes de información" debido a la rapidez de cambios normativos, competenciales o de ubicación de determinadas informaciones que se producen.
- Procedimentales:
- BLOQUE III: MARCO ECONÓMICO
En este bloque se abordan los contenidos derivados de las capacidades terminales que tratan de capacitar al alumno o la alumna para interpretar el entorno económico y sus perspectivas de cambio, desde la propia empresa al sector productivo, a la C.A.P.V. y resto del Estado.
- Procedimentales:
- Análisis y comparación del sector referenciado en la C.A.P.V. y en el resto del Estado.
- Estimación de la evolución prevista del sector referenciado.
- Interpretación de la estructura empresarial y ubicación de las funciones asociadas a las actividades profesionales a desarrollar.
- Confección de organigramas básicos.
- Deducción de necesidades de coordinación con otras secciones de la empresa en el desarrollo de la actividad profesional:
- Colaboración en la elaboración de presupuestos.
- Cálculo e interpretación de los ratios básicos económico-financieros de una empresa tipo del sector.
- Interpretación de presupuestos básicos relacionados con el desarrollo de las actividades profesionales.
- Hechos, conceptos y principios:
- Principales magnitudes macro-económicas y relaciones entre ellas
- Los sectores productivos y sus aportaciones relativas a la economía vasca y del resto del estado.
- El sector productivo que referencia la titulación: Configuración y evolución prevista.
- Áreas funcionales de una empresa tipo del sector referenciado y relaciones entre ellas.
- Modelo de gestión significativo del sector.
- Principales partidas del balance y la cuenta de pérdidas y ganancias en una empresa tipo del sector.
- Los presupuestos básicos de una empresa: Estructura y conceptos.
- Tipos de financiación: Esquemas básicos.
- Actitudinales:
- Compromiso e interés por el consenso en posibles reuniones de trabajo.
- Respeto por el trabajo que desarrollan otras secciones de la empresa.
- Valoración de la necesidad de coordinación con otros departamentos.
- Procedimentales:
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PROGRAMACIÓN
BLOQUE 1° MARCO LABORAL
A-RELACIONES LABORALES
- El contrato de trabajo y modalidades
- El tiempo de trabajo
- Modificación, suspensión y extinción del contrato de trabajo
- El salario
- Participación de los trabajadores en la empresa. El Convenio colectivo
- El sistema de Seguridad Social. Incapacidad y desempleo
B-EL MERCADO LABORAL
- El acceso al mercado de trabajo
- La búsqueda de empleo
- El trabajo por cuenta propia. El acceso a la función pública
BLOQUE 2° SEGURIDAD Y SALUD
SEGURIDAD Y SALUD LABORAL
- Salud laboral. Factores de riesgo, prevención y control
- Primeros auxilios
BLOQUE 3° MARCO ECONÓMICO
PRINCIPIOS BÁSICOS DE ECONOMÍA
- Principios de economía y empleo
- Economía: principios, variables, marco internacional y empleo
BIBLIOGRAFÍA:
FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL GM, Ed. Mc Graw HillFORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL GM, Ed. GM. Ed. Santillana
FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL GM, Ed. Donostiarra
MATERIAL:
CALCULADORA Y BOLÍGRAFO AZUL O NEGROBIBLIOGRAFÍA ORIENTATIVA DEL CICLO SUPERIOR DE ESTÉTICA
- DIAGNÓSTICO Y PROTOCOLO
- MOURELLÉ, L.; DE LA FUENTE, M.; JIMÉNEZ, L. C.; TEJERO, A.; MUÑOZ, R.; LÓPEZ, J. Anatomía, Fisiología y Patología humanas aplicadas a Estética Integral. Ed. Videocinco.
- ADMINISTRACIÓN
- Administración, gestión y comercialización en la pequeña empresa. (Grado Superior) Ed. Edebé
- Administración, gestión y comercialización en la pequeña empresa. Ed. McGraw Hill (Grado Superior).
- CALIDAD
- Gestión y mejora continua de la calidad. Editorial Donostiarra
- Gestión de la calidad.Ed. Santillana
- Calidad y mejora continua. Ed. Taldeka
- DEPILACIÓN
- Depilación . Mª Cruz Domingo Soriano, J. L. Vila Busquets . Ed. Sorisa
- Electroestética . Mª Cruz Domingo Soriano, Silvia Collel, Marc Corral . Ed. Sorisa .
- Electrolisis, termolisis, y la acción doble .Hinkel y Lind . Arroway .
- Depilación. Marc Ignasi Corral Baqués. Ed. Videocinco
- MICROPIGMENTACIÓN
- MARIO GISBERT, AMPARO ORTEGA Y MOLGER MOFFMAN: Micropigmentación: tecnología, metodología y práctica. Ed. Videocinco.
- P. GARCIA, R. LINARES, N. RUIZ Y M. URIOS. La micropigmentación y sus técnicas previas. Ed. Paraninfo.
- GUTIERREZ PEREZ, M., CASCALES CONGOST, I., SANZ MORENO, M. Dermografía técnica de la micropigmentación. Ed. Videocinco
- COSMETOLOGÍA
- Cosmetología aplicada a estética integral. Ed: Videocinco
- ANATOMÍA
- Anatomía, Fisiología y Patología humanas aplicadas a Estética Integral. Ed. Videocinco
- FOL
- Formación y Orientación Laboral. Editorial: Mc Graw Hill.
- ELECTROESTÉTICA
- Electroestética. Editorial Videocinco. Mari Cruz Soriano.
- Electroestética . Mª Cruz domingo Soriano, Silvia Collel, Marc Corral . Ed. Sorisa .
- TÉCNICAS HIDROTERMALES
- Técnicas hidrotermales aplicadas a la estética integral (editorial Videocinco).
- El universo del SPA . (Lourdes Mourelle y Antonio Freire). Editorial Videocinco.
- Técnicas hidrotermales aplicadas a la estética. (Juana Aparicio Rivero). Editorial Paraninfo.
- TÉCNICAS DE MAQUILLAJE PREVIAS A MICROPIGMENTACIÓN
- MABEL SIERRA: Maquillaje: estética personal decorativa. Ed. Paraninfo..
- MARIO GISBERT, AMPARO ORTEGA Y MOLGER MOFFMAN: Micropigmentación: tecnología, metodología y práctica. Ed. Videocinco.
- P. GARCIA, R. LINARES, N. RUIZ Y M. URIOS. La micropigmentación y sus técnicas previas. Ed. Paraninfo.
- SANCHEZ SÁNCHEZ, C. Maquillaje. Videocinco
- GUTIERREZ PEREZ, M., CASCALES CONGOST, I., SANZ MORENO, M. Dermografía técnica de la micropigmentación. Videocinco
- MASAJE
- Masaje y drenaje aplicados a la estética superior. Ed: Videocinco.
- El masaje drenaje linfático manual. Ed: Mandala
- Drenaje linfático manual. Método Dr Vodder. Ed: Nueva estética
- Shiatsu. Ed: Libsa
- Reflexoterapia práctica paso a paso. Ed: Técnico científica
Hezkuntza, Unibertsitate eta Ikerketa Saila
Berrikuntzarako eta Jakintzaren Gizarterako Departamentua
Eskualde Garapenerako Europako Funtsa (E.G.E.F.)