Monte Albertia
PRUEBAS LIBRES PARA LA OBTENCIÓN DE TÍTULOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL
CICLO DE PELUQUERÍA (Ver todos los ciclos)
La ordenación general de la formación profesional establece medios de acceso a las titulaciones de Formación Profesional a lo largo de toda la vida y, entre ellos, las condiciones de las pruebas (comúnmente denominadas "libres") que permiten a las personas interesadas la obtención de los títulos de Técnico o de Técnico Superior (Orden de 19/06/2008) La convocatoria de las pruebas se realiza anualmente mediante Resolución del director de Formación Profesional, y la del curso 2008/09 se publicó en el BOPV del 9 de octubre. Las pruebas libres para la obtención de los citados tÍtulos se realizan en los Centros Públicos dependientes del Departamento de Educación, Universidades e investigación en aquellos ciclos que tengan autorizados y cuenten con alumnado matriculado en régimen ordinario en 1º y 2º cursos (si bien el Director de Formación Profesional puede autorizar excepcionalmente a un Centro realizar pruebas que incumplan el requisito).
Para más información, mándanos un mensaje o llama: 943134223.
OFERTA PRIMAVERA-2010
- ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA HUMANAS BÁSICAS
- CAMBIOS DE COLOR EN EL CABELLO
- CAMBIOS DE FORMA EN EL CABELLO
- CORTES DE CABELLO T TÉCNICAS COMPLEMENTARIAS
- COSMETOLOGÍA APLICADA A LA PELUQUERÍA
- DIRECCIÓN TÉCNICO ARTÍSTICA
- HIGIENE, DESINFECCIÓN Y ESTERILIZACIÓN, APLICADAS A PELUQUERÍA
- PEINADOS, ACABADOS Y RECOGIDOS
- TÉCNICAS BÁSICAS DE MANICURA Y PEDICURA
- TRATAMIENTOS CAPILARES
- ADMINISTRACIÓN, GESTIÓN Y COMERCIALIZACIÓN EN LA PEQUEÑA EMPRESA
- CALIDAD Y MEJORA CONTINUA
- FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL
FECHAS DE EXÁMENES DEL CICLO DE PELUQUERÍA |
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| MÓDULO | FECHA | EXAMEN/HORA | MATERIAL NECESARIO |
| DTA | Miércoles, 2/06/2010 (T) Miércoles, 9/06/2010 (P) |
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TIPO DE EXAMEN:
En casos puntuales el instituto podrá facilitar algunos de los útiles, aparatos y productos necesarios para realización de la pruebas. El módulo se calificará mediante un examen teórico escrito y un examen práctico en el taller. Para superar la convocatoria es necesario APROBAR los DOS EXÁMENES. |
| Tratamientos capilares | Miércoles, 2/06/2010 (T) Martes, 8/06/2010 (P) |
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| Higiene | Miércoles, 2/06/2010 (T) Miércoles, 9/06/2010 (P) |
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| Color | Jueves, 3/06/2010 (T) Viernes, 11/06/2010 (P) |
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TIPO DE EXAMEN:
En casos puntuales el instituto podrá facilitar algunos de los útiles, aparatos y productos necesarios para realización de la pruebas. El módulo se calificará mediante un examen teórico escrito y un examen práctico en el taller. Para superar la convocatoria es necesario APROBAR los DOS EXÁMENES. |
| Corte | Lunes, 7/06/2010 (T) Viernes, 11/06/2010 (P) |
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TIPO DE EXAMEN:
El centro no facilitará el material necesario para realizar los trabajos excepto el especificado en esta hoja. El módulo se calificará mediante un examen teórico escrito y un examen práctico en el taller. Para superar la convocatoria es necesario APROBAR los DOS EXÁMENES. |
| Forma | Lunes, 7/06/2010 (T) Lunes, 14/06/2010 (P) |
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TIPO DE EXAMEN:
En casos puntuales el instituto podrá facilitar algunos de los útiles, aparatos y productos necesarios para realización de la pruebas. El módulo se calificará mediante un examen teórico escrito y un examen práctico en el taller. Para superar la convocatoria es necesario APROBAR los DOS EXÁMENES. |
| Peinados | Jueves, 3/06/2010 (T) Martes, 8/06/2010 (P) |
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TIPO DE EXAMEN:
El centro no facilitará el material necesario para realizar los trabajos excepto el especificado en esta hoja. No traer el material necesario supone la anulación de la prueba práctica. El módulo se calificará mediante un examen teórico escrito y un examen práctico en el taller. Para superar la convocatoria es necesario APROBAR los DOS EXÁMENES. |
| Manicura | Jueves, 3/06/2010 (T) Lunes, 14/06/2010 (P) |
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EL ALUMNO QUE SE PRESENTE A LA PRUEBA DEBERÁ TRAER:
En casos puntuales el Instituto podrá facilitar algunos de los útiles, aparatos y productos necesarios para la realización de las pruebas. El módulo se calificará mediante un examen teórico escrito y un examen práctico en el taller. Para superar la convocatoria es necesario APROBAR los DOS EXÁMENES. RESPONSABLES DEL MÓDULO: Karmele Olivares TELÉFONO DE CONTACTO: 943 134223 |
| Administración | Martes, 1/06/10 |
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| Anatomía | Viernes, 4/06/09 |
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| Cosmetología | Viernes, 4/06/10 |
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| FOL | Martes, 1/06/10 |
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| Calidad | Lunes, 7/06/10 |
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ANATOMÍA FISIOLOGÍA Y PATOLOGÍA APLICADAS A LA ESTÉTICA INTEGRAL
CONTENIDOS:
- BLOQUE I: SEGURIDAD E HIGIENE. PREVENCIÓN DE ACCIDENTES
Este bloque abarca los contenidos derivados de las capacidades terminales cuya consecución facultará al alumno y alumna para la prevención en el desarrollo de sus actividades profesionales así como para la asistencia en las contingencias que en este ámbito se produzcan.
- Procedimentales:
- Estudio de los riesgos de accidente y puntos de peligro en locales.
- Aplicación de técnicas para la prevención de accidentes y reacciones adversas, (pruebas cutáneas, preguntas, observación, etc.).
- Identificación de signos y síntomas de reacciones adversas.
- Aplicación de técnicas de primeros auxilios.
- Preparación y mantenimiento de botiquines. Utilización de materiales de cura.
- Elaboración de informes sobre accidentes. Selección de datos significativos.
- Lectura y análisis de prospectos e informaciones técnicas sobre productos cosméticos.
- Hechos, conceptos y principios:
- Salud pública. Concepto de salud. Epidemiología de las enfermedades infecciosas.
- Seguridad e higiene:
- Enfermedades profesionales de las manos. Enfermedades. posturales. Infecciones.
- Técnicas para la eliminación de residuos.
- Accidentes en salones de peluquería. Prevención.
- Tipos de accidentes más frecuentes: causas y prevención.
- Primeros auxilios. Técnicas de primeros auxilios. Pautas de actuación.
- Reacciones de hipersensibilidad. Alergias. Signos y síntomas. Pruebas de sensibilidad. Prevención.
- Actitudinales:
- Interés por conocer la reglamentación legal vigente para los salones de belleza y peluquería.
- Respeto y cumplimiento de las normas de seguridad e higiene.
- Precisión en la aplicación de las técnicas.
- Procedimentales:
- BLOQUE II: EL CUERPO HUMANO: ANATOMÍA, FISIOLOGÍA Y PATOLOGÍA
Este bloque abarca los contenidos derivados de las capacidades terminales en las que se trata de capacitar al alumno y alumna en el conocimiento básico e integral del ser humano con repercusión en el ámbito de sus actividades profesionales.
- Procedimentales:
- Representación gráfica de la estructura y de los distintos aparatos y sistemas del cuerpo humano.
- Recopilación y análisis de información sobre la estructura corporal y sus posibles alteraciones.
- Localización de estructuras, aparatos, sistemas, órganos, etc. sobre diferentes estructuras ( muñecos, gráficos, cuerpos reales,...)
- Relación de cada órgano, sistema y aparato con su función.
- Reconocimiento de algunos signos del funcionamiento de los distintos aparatos y sistemas.
- Reconocimiento de signos y síntomas de algunas enfermedades.
- Interpretación de dietas u otros informes.
- Elaboración de actividades de promoción de salud.
- Hechos, conceptos y principios:
- Componentes de la materia viva. La célula: Estructura y funciones. Tejidos: clasificación, estructura y funciones.
- Aparatos y sistemas del cuerpo humano: anatomía y fisiología.
- Estructura macroscópica y microscópica. Funciones.
- Control y regulación de las funciones vitales:
- Control y regulación nerviosos: sistema nervioso central, periférico, neurovegetativo, el impulso nervioso y su transmisión, inervación de los distintos órganos, los órganos de los sentidos, las sensaciones.
- Control y regulación endocrinos: concepto de hormona, glándulas endocrinas y su secreción, las hormonas sexuales y su influencia en la fisiología y morfología humana.
- Salud y enfermedad:
- Concepto de salud y enfermedad.
- Factores que inciden en la salud y en el aspecto físico de la persona:
- Drogas: alcohol, tabaco, otras.
- Alimentación. La dieta y su influencia en el cuerpo humano. Metabolismo. Dieta normal: composición. Influencia en el cabello, piel y silueta.
- Sintomatología de algunos aparatos con repercusión en el cabello y cuero cabelludo.
- Alteraciones patológicas y no patológicas significativas por su incidencia en este campo profesional.
- Actitudinales:
- Iniciativa y carácter crítico en la aportación de variaciones en el desarrollo profesional
- Interés por observar, conocer las demandas y necesidades de las personas, respecto a la imagen personal.
- Actitud positiva y colaboradora, para deslindar el campo del profesional, del correspondiente al facultativo médico.
- Observancia y respeto de las normas profesionales, en el ejercicio de su actividad.
- Procedimentales:
- BLOQUE III: LA PIEL. ESTRUCTURA, FUNCIÓN Y ALTERACIONES
Este bloque abarca los contenidos derivados de la capacidad terminal en la que se trata de capacitar al alumno y alumna en el conocimiento de la piel, cabello y uñas, sus alteraciones, patologís, etc., con repercusión en el desarrollo de las actividades profesionales.
- Procedimentales:
- Reconocimiento de las estructuras que configuran la piel y apéndices cutáneos.
- Representación gráfica de los componentes de la piel y órganos cutáneos.
- Observación de piel y cabello valorando aspectos como: brillo, textura, color, etc.
- Reconocimiento de distintos tipos de piel y cabello.
- Aplicación de métodos para caracterizar piel y pelo.
- Identificación de lesiones y alteraciones estéticas capilares.
- Relación entre lesiones o alteraciones y agentes causales.
- Identificación de lesiones y alteraciones de derivación a facultativo
- Realización de diferentes tipos de informes y fichas sobre posibles alteraciones en pelo y piel.
- Hechos, conceptos y principios:
- El órgano cutáneo. Estructura. Funciones generales de la piel. Descripción. Características. Tipos. Propiedades. Evolución. Alteraciones más frecuentes.
- Apéndices cutáneos:
- El pelo: Estructura. Tipos. Características. Propiedades. Ciclo vital.
- Las uñas: descripción, estructura, funciones. Alteraciones de las uñas.
- Las glándulas sebáceas y sudoríparas: sus secreciones; funciones. Alteraciones de las glándulas sebáceas y sudoríparas. Alteraciones del sistema pilosebáceo. Influencia en el cabello y cuero cabelludo.
- Alteraciones estructurales y cromáticas del sistema piloso.
- Alteraciones de la cantidad del sistema piloso: alopecias.
- Otras alteraciones del cabello y cuero cabelludo: pitiriasis, tiñas, etc.
- Anatomía descriptiva, fisiología y alteraciones de manos y pies. Alteraciones patológicas o no patológicas de la piel de las uñas de manos y pies. Relación con los procesos de manicura y pedicura.
- Actitudinales:
- Iniciativa y carácter crítico en la aportación de variaciones en el desarrollo profesional.
- Interés por observar, conocer las demandas y necesidades de las personas, respecto a la imagen personal.
- Actitud positiva y colaboradora, para deslindar el campo del profesional de peluquería, del correspondiente al del facultativo médico.
- Observancia y respeto de las normas profesionales, en el ejercicio de su actividad.
- Procedimentales:
DISEÑO CURRICULAR BÁSICO DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN (DCB)
TODA LA INFORMACIÓN NECESARIA SOBRE LOS CONTENIDOS A APRENDER Y EVALUAR SE PUEDE ENCONTRAR EN INTERNET en www.mec.es
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CAMBIOS DE COLOR EN EL CABELLO
CONTENIDOS:
- BLOQUE I: COSMETOLOGÍA ESPECÍFICA
Este bloque abarca los contenidos derivados de las capacidades terminales 2 y 3, en las que se trata de caracterizar, los diferentes productos cosméticos colorantes y decolorantes, las medidas preventivas a adoptar y el estudio del color. Se ha optado por incluir en él aspectos derivados de la identidad profesional que son comunes en los dos bloques.
- Procedimentales:
- Clasificación de los productos colorantes y decolorantes según naturaleza, duración y composición.
- Resolución de problemas de dilución del agua oxigenada. Volúmenes.
- Aplicación de las normas y medidas de seguridad e higiene:
- Pruebas de sensibilidad.
- Identificación de reacciones adversas: síntomas, signos.
- Medidas de protección del profesional y del cliente.
- Limpieza, desinfección y esterilización según naturaleza.
- Eliminación de residuos.
- Manipulación, según normas de utilización, diferentes productos colorantes o decolorantes:
- Tintes (coloración permanente). Diferentes tipos.
- Decoloración.
- Coloración parcial (mechas).
- Coloración temporal y semipermanente (champú color y pliss color, etc.).
- Procedimentales:
- Hechos, conceptos y principios:
- Cosmetología específica para los cambios de coloración capilar.
- Tipos de tintes: vegetales, metálicos, vegetometálicos, orgánicos sintéticos: tintes fugaces, semipermanentes, de oxidación.
- Sustancias decolorantes.
- Cosméticos protectores utilizados en el proceso de cambio de coloración capilar.
- Agua oxigenada: Concepto de "Volúmenes". Dilución del agua oxigenada. Métodos de actuación y utilización.
- Mecanismos químicos en los cambios de color. Modo de actuación y efectos; criterios de selección y pautas para su correcta manipulación, aplicación y conservación.
- Seguridad e higiene en los procesos de cambio de coloración capilar:
- Reacciones adversas: signos y síntomas. Métodos de actuación. Pruebas de sensibilidad.
- Medidas de protección personal del profesional y cliente: indumentaria, ergonomía...
- Técnicas de limpieza, desinfección y esterilización.
- El color natural del cabello y su evolución a lo largo de la vida:
- Color natural de los cabellos.
- Pigmentos naturales: tipos y efectos.
- Alteraciones en la coloración capilar: albinismo, flavismo, rutilismo, heterocromías.
- Evolución del color natural del cabello en las distintas etapas de la vida. Canicie.
- Influencia de las alteraciones cromáticas del cabello en los procesos de cambios de color.
- La teoría del color y su influencia en los procesos de cambio de coloración capilar.
- Principios y leyes de la teoría de los colores. Su aplicación en los cambios de coloración capilar.
- Armonía y contraste en los colores.
- Escala de colores.
- Matiz y reflejo.
- Cosmetología específica para los cambios de coloración capilar.
- Actitudinales:
- Respeto a las normas de seguridad e higiene.
- Rigor en el correcto uso de los productos cosméticos.
- Atención en todo momento a las normas de seguridad personal.
- Interés por observar tendencias de moda y otros condicionantes sociales con influencia en los procesos de cambios de color.
- Presencia personal observando las normas profesionales establecidas.
Este bloque abarca los contenidos derivados de las capacidades terminales 1, 2, 3 y 4, en las que se trata de caracterizar, las técnicas, procesos y métodos de cambios de color en el cabello, realizando y aplicando las medidas de seguridad e higiene adecuadas. Se ha optado por incluir en &egrav;l, aspectos derivados de la identidad profesional que son comunes al otro bloque de contenidos.
- Procedimentales:
- Observación e identificación de las características y condiciones del cabello: grado de porosidad, flexibilidad, proporción de canas, color de base, reflejos....etc.
- Determinación de los métodos y técnicas para los cambios de color en el cabello, barba, bigote y cejas.
- Selección de los productos colorantes o decolorantes en función de:
- Técnica a utilizar.
- Tono base: color, canas, reflejos, etc.
- Tipo de cabello (características y condiciones).
- Proporción y distribución de la cabellera a modificar.
- Resultado que se pretende conseguir.
- Zona.
- Realización de las operaciones previas a la coloración o decoloración.
- Protección personal y del cliente.
- Determinación de los medios técnicos, utensilios, aparatos....etc.
- Preparación del producto y mezclas.
- Preparación de la zona o cabello según técnica.
- Aplicación de los métodos de limpieza, desinfección y esterilización de los medios técnicos.
- Obtención de relaciones entre los distintos productos, las técnicas de cambios de color, las condiciones y características del cabello, los efectos que se pretenden conseguir y la zona a aplicar.
- Aplicación de las diferentes técnicas de coloración o decoloración en pelo, barba, bigote y cejas.
- Observación y valoración del proceso.
- Identificar los aspectos que determinan la calidad en los servicios prestados, procesos y resultados.
- Proposición de alternativas justificando las medidas adoptadas.
- Hechos, conceptos y principios:
- Técnicas y procesos de cambios de color en el cabello:
- Cambios de coloración total : Técnicas y efectos: en función del producto y resultado pretendido: mantener tono, aclarar tono, oscurecer tono.
- Cambios de coloración parcial : Técnicas y efectos: mechas: con gorro, con papel de aluminio, con peine.
- Operaciones previas a la coloración: pigmentación, mordentado, decapado y decoloración.
- Cambios permanente en el color del cabello. Técnicas y efectos. Relacionar con los productos.
- Cambios semipermanente. Técnicas y efectos. Relacionar con los productos.
- Cambios temporales. Técnicas y efectos. Relacionar con los productos.
- Estilos innovadores de cambios de color en el cabello.
- Influencia del color del cabello en la imagen personal.
- Medios técnicos: utensilios, accesorios y aparatos. Métodos de utilización en los cambios de coloración capilar. Pautas para su correcta utilización.
- Control de calidad de los procesos de cambio de coloración capilar:
- Factores de calidad de los procesos de cambios de coloración capilar. Parámetros que definen la calidad de los procesos de cambio de coloración capilar.
- Técnicas y procesos de cambios de color en el cabello:
- Actitudinales:
- Orden y rigor en el trabajo.
- Capacidad de respuesta ante situaciones no previstas en el proceso.
- Amabilidad, respeto y discreción en el trato al cliente.
- Respeto al medio ambiente en el desarrollo del trabajo.
- Interés por los avances tecnológicos y reciclaje profesional.
- Iniciativa y carácter crítico en la aportación de variables o alternativas.
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CAMBIOS DE FORMA EN EL CABELLO
CONTENIDOS:
- BLOQUE I: DIAGNÓSTICO Y FUNDAMENTOS EN LOS CAMBIOS DE FORMA TEMPORAL Y PERMANENTE
Libros y documentos oficiales: legislación fiscal, mercantil y laboral. El contrato de trabajo. Contrato fijo y temporal. Jornada completa y parcial. Clasificación. Características. Requisitos. Ayudas a la contratación. Circuitos administrativos. Documentación. Clasificación. Impresos. Características. El almacén: inventario y valoración de existencias. Tributos. Impuestos directos e indirectos. El calendario fiscal. El IVA. Régimen simplificado. El IRPF. La EO: (a) índices, signos y módulos. (b) coeficientes. La nómina. La I.L.T. Alta y baja laboral. Liquidación en la S.S.: TC1 y TC2. .
- Procedimentales:
- Observación y determinación del estado del cabello y cuero cabelludo.
- Realización de preguntas tipo al cliente sobre: expectativas, servicios químicos anteriores, estilo, cuidados higiénicos y cosméticos utilizados.
- Clasificación de procedimientos de cambio de forma permanente y/o temporal en el cabello, determinando:
- Fases del procedimiento: operaciones técnicas en cada fase.
- Diferencias entre los cambios de forma temporal y permanente.
- Identificación y diferenciación de los productos y materiales según procedimiento:
- Moldes: tipos, tamaños, efectos, pautas de utilización.
- Líquidos ondulantes, neutralizantes, efectos, tipos, reacciones químicas
- Cosméticos acondicionadores y fijadores.
- Obtención de relaciones y diferencias entre técnicas de alisado y rizado permanente en cuanto a productos cosméticos, materiales utilizados y efectos.
- Identificación de los aparatos como fuente de calor con o sin aire.
- Descripción de los efectos que producen sobre el cabello el calor y el calor y la humedad aplicadas conjuntamente.
- Hechos, conceptos y principios:
- Elementos del diagnóstico:
- Anomalías o alteraciones.
- Características y cualidades del cabello.
- Estado del cuero cabelludo.
- Fisonomía del cliente.
- Métodos de observación.
- Factores que influyen en la decisión sobre la realización o exclusión de la técnica de ondulación o alisado permanente.
- Fundamentos científicos y efectos de los cambios de forma temporal y permanente en el cabello:
- Cambios permanentes: reacciones químicas y cambios físicos que se producen en el cabello.
- Cambios temporales: efectos que producen en el cabello la tracción, el calor, la humedad y el calor y la humedad asociada al calor.
- Sistemas de realización de cambios permanentes en el cabello:
- Permanente caliente.
- Permanente tibia.
- Permanente fría.
- Clases de permanentes por su duración.
- Aparatos utilizados como fuentes de calor con o sin aire:
- Pautas de utilización. Criterios de selección.
- Tipos de moldes:
- Características. Clasificación. Resultados. Pautas de utilización.
- Cosmetología especifica para los cambios de forma permanente y temporal. Criterios de selección. Pautas para su correcta preparación, manipulación, aplicación y conservación:
- Líquido ondulador y desrizante: Saturación. Tiempos de exposición. Pautas de utilización.
- Neutralizante: Fases. Tiempos de exposición. Pautas de utilización.
- Cosméticos acondicionadores y fijadores: Forma de aplicación. Efectos.
- Elementos del diagnóstico:
- Actitudinales:
- Rigor en el correcto uso de los productos cosméticos.
- Interés por observar la moda y otros condicionantes sociales con influencia en los procesos de cambios de forma del cabello.
- Presencia personal observando las normas profesionales establecidas.
- Colaboración con objetivos propuestos en el equipo de trabajo.
- Responsabilidad en todo momento con el trabajo que se desarrolla.
- Procedimentales:
- BLOQUE II: EJECUCIÓN Y VALORACIÓN DEL PROCESO DE CAMBIO DE FORMA EN EL CABELLO
Este bloque abarca los contenidos derivados de las capacidades en las que se aborda la preparación, determinación, ejecución y valoración del proceso de cambio de forma temporal y permanente en el cabello. Se ha optado por incluir en él aspectos derivados de la identidad profesional que son comunes a otros bloques.
- Procedimentales:
- Aplicación de las medidas de seguridad e higiene: protección del profesional y del cliente, antes, durante y después del proceso; métodos de limpieza, desinfección y esterilización de los medios y materiales técnicos en función del material que lo compone; eliminación de residuos.
- Determinación de medios técnicos: productos, utensilios y aparatos en función de la técnica a utilizar.
- Realización de las operaciones de preparación del cabello: limpieza, pruebas de sensibilidad y particiones.
- Colocación de los moldes según técnica, efecto, tamaño del accesorio, etc.
- Aplicación de los productos cosméticos:
- Acondicionadores y fijadores.
- Líquido reductor y neutralizante. Tiempos de exposición.
- Utilización de fuentes de calor. Aplicación según técnica y características y condiciones del cabello.
- Observación y control del proceso.
- Anotación en la ficha técnica: productos, incidencias, tiempos de exposición, resultados, etc.
- Identificación de los aspectos que han de ser evaluados por ser determinantes en la calidad del servicio prestado, mediante el análisis de los procesos de cambio de forma en el cabello
- Información y asesoría al cliente sobre cuidados y mantenimiento.
- Exposición de medidas que permitan optimizar los resultados obtenidos.
- Hechos, conceptos y principios:
- Seguridad e higiene:
- Métodos, productos y aparatos para la limpieza, desinfección y/o esterilización de útiles y accesorios.
- Medidas y medios de protección personal del profesional y del cliente: indumentaria, ergonomía, higiene, prueba de sensibilidad a los productos...
- Medidas durante el proceso de cambio de forma.
- Cambios de forma en el cabello y su ejecución técnica.
- Estilo de peinados, acabados y recogidos básicos e innovadores.
- Técnicas para los cambios de forma temporal en el cabello: técnicas de marcado-peinado con secador de mano, técnicas de marcado con anillas, rulos, ondas al agua, ondas con tenacilla...Tipos de moldes, tipos de montaje, direcciones, efectos...
- Técnicas para los cambios de forma permanente en el cabello: técnicas de rizado permanente: directo e indirecto: tipos de montaje y técnicas, medios técnicos. Técnicas de desrizado permanente: por estiramiento, enrollado, exposición y estiramiento: tipos de montaje y técnicas, medios técnicos.
- Estilos y técnicas innovadoras de cambios de forma en el cabello.
- Control de calidad de los procesos de cambios de forma temporales y permanentes en el cabello: factores de calidad de los procesos de cambios de forma en el cabello. Parámetros que definen la calidad en los procesos de cambio de forma en el cabello. Medidas de análisis.
- Seguridad e higiene:
- Actitudinales:
- Atención en todo momento a las normas de seguridad establecidas.
- Respeto al medio ambiente en el desarrollo del proceso
- Interés por la calidad en la atención al público y el desarrollo del servicio.
- Iniciativa y carácter crítico en la aportación de variaciones o alternativas.
- Interés por los avances tecnológicos y reciclaje profesional.
Dada la amplitud de contenidos, no habrá que perder de vista, el marco de referencia de las capacidades y criterios de evaluación.
- Procedimentales:
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CORTE DEL CABELLO Y TÉCNICAS COMPLEMENTARIAS
CONTENIDOS:
- BLOQUE I: ESTUDIO Y PREPARACIÓN EN EL CORTE DE CABELLO Y TÉCNICAS COMPLEMENTARIAS
Este bloque abarca los contenidos derivados de las capacidades terminales cuya consecución facultará al alumno y alumna para la determinación del corte de cabello y arreglo y rasurado de barba y bigote, atendiendo al estudio y características individuales del cliente y los estilos de corte.
- Procedimentales:
- Representación gráfica de los estilos básicos de corte de cabello. Características fundamentales.
- Determinación y selección del corte de cabello atendiendo:
- Características morfológicas de la persona.
- Tendencias de la moda actual.
- Características y condiciones del cabello.
- Demandas del cliente.
- Identificación y descripción de los instrumentos de corte de cabello, arreglo y rasurado de barba y/o bigote: Instrumentos y aparatos. Métodos y pautas de utilización.
- Descripción de las técnicas de corte de cabello, relacionándolas con los instrumentos de corte y la forma que se pretende dar a la cabellera.
- Selección de los métodos de limpieza, desinfección y esterilización en función de la naturaleza del material. Materiales de un sólo uso.
- Selección de la técnica de corte de cabello y/o arreglo y rasurado de barba y bigote, adoptando las medidas de seguridad e higiene del profesional, usuario y material.
- Hechos, conceptos y principios:
- Tipos de piel en función de las características de su emulsión epicutánea.
- Estilos básicos de corte de cabello. Características fundamentales. Estilos innovadores de corte de cabello.
- Utensilios cortantes: instrumentos y aparatos de corte, arreglo y rasurado de barba y bigote: características, clasificación:
- Corte a tijera con hojas enteras rectas o curvas o con una o ambas hojas dentadas: entresacado, vaciado, desfilado, picoteado, técnicas de corte "al cuadrado", técnica de punto de tijera, técnica de peine y tijera.
- Corte a navaja: entresacado, desfilado, picoteado.
- Corte a maquinilla: técnicas de corte "al cuadrado", picoteado.
- Factores e influencias del estilo de corte de cabello y arreglo y rasurado de barba y/o bigote. Análisis:
- Características morfológicas. Fisonomía.
- Moda.
- Características y condiciones del cabello, piel, barba y bigote.
- Armonía, estilo personal, edad, demandas...etc.
- Correcciones y efectos ópticos con los cortes de cabello.
- Seguridad e higiene en los procesos de corte de cabello y arreglo y rasurado de barba y bigote:
- Medidas de protección personal del profesional y del cliente: indumentaria, higiene.
- Posición anatómica según técnica. Ergonomía.
- Técnicas de limpieza, desinfección y esterilización en instrumentos e instalaciones, según naturaleza del material.
- Actitudinales:
- Colaboración con objetivos propuestos en el equipo de trabajo.
- Amabilidad, respeto y discreción en el trato al cliente.
- Responsabilidad, en todo momento con el trabajo que se desarrolla.
- Interés por observar tendencias de moda y otros condicionantes sociales con influencia en los procesos de peluquería.
- Iniciativa y carácter crítico en la aportación de variaciones o alternativas.
- Procedimentales:
- BLOQUE II: TÉCNICAS DE CORTE DE CABELLO, ARREGLO Y RASURADO DE BARBA Y BIGOTE
Este bloque abarca los contenidos derivados de las capacidades en las que se trata de capacitar al alumno y alumna en la realización de los cortes de cabello y arreglo y rasurado de barba y bigote, en condiciones de seguridad, higiene y calidad.
- Procedimentales:
- Colocación del cliente en la posición anatómica idónea según técnica seleccionada. Medidas de protección personal y del cliente.
- Realización de las técnicas de corte de cabello. Estilo:
- Preparación de la cabellera: particiones, "mechas guía", etc.
- Aplicación de los cosméticos específicos.
- Selección y utilización de los instrumentos y/o aparatos de corte.
- Integración y secuenciación de las técnicas de corte y escultura de la cabellera. Corte de cabello.
- Limpieza, desinfección y esterilización de instrumentos, material...etc., antes y después del proceso.
- Efectos del corte de cabello en el rostro. Secado.
- Realización de las técnicas de arreglo y rasurado de barba y bigote.
- Identificación de las características y condiciones de la piel y pelo de la barba y bigote. Relación con las distintas gamas de productos cosméticos.
- Aplicación de los productos cosméticos indicados a cada fase del proceso.
- Preparación de útiles y aparatos de arreglo y rasurado en condiciones higiénico-sanitarias.
- Selección y utilización de los instrumentos y aparatos. Rasurado o arreglo de barba y bigote.
- Recomendaciones, cuidados y pautas de utilización de productos cosméticos auxiliares.
- Identificación de los signos y síntomas en las reacciones adversas a los productos cosméticos. Medidas a adoptar. Causa/origen de la reacción:
- Aplicación de los primeros auxilios en caso de accidentes de corte o reacciones adversas. Prevención y pautas de actuación. Remisión a consulta médica
- Evaluación de la prestación del servicio.
- Proposición de medidas y adecuación de la prestación del servicio.
- Hechos, conceptos y principios:
- Técnicas de corte complementarias: rasurado y arreglo de barba y bigote:
- Técnicas de rasurado y arreglo de barba y bigote.
- Complementos al rasurado: el masaje facial: maniobras.
- Efectos del rasurado en la piel.
- Cosmética específica para los cortes de cabello. Criterios de selección. Pautas para su correcta manipulación, aplicación y conservación.
- Cosmética específica para el rasurado y arreglo de barba y bigote:
- Composición y efectos en función de sus componentes.
- Clasificación de productos atendiendo al tipo de piel.
- Tipos de productos cosméticos. Cosméticos pre-afeitado, para el afeitado y post-afeitado
- Criterios de selección. Pautas para su correcta manipulación, aplicación y conservación.
- Cuidados y pautas de utilización de productos cosméticos en el domicilio.
- Accidentes y reacciones adversas a productos cosméticos:
- Signos y síntomas. Medidas a adoptar. Prevención
- Primeros auxilios en accidentes de corte y reacciones adversas.
- Control de calidad de los procesos de corte de cabello y arreglo y rasurado de barba y bigote:
- Factores de calidad de los procesos de corte de cabello y arreglo y rasurado de barba y bigote. Parámetros que definen la calidad de los procesos de corte de cabello y rasurado de barba y bigote.
- La seguridad e higiene como factor determinante en la calidad de la prestación del servicio.
- Técnicas de corte complementarias: rasurado y arreglo de barba y bigote:
- Actitudinales:
- Orden y rigor en el trabajo.
- Capacidad de respuesta ante situaciones no previstas en el proceso.
- Interés por la calidad en la atención al cliente y el desarrollo del servicio.
- Atención en todo momento a las normas de seguridad personal.
- Interés por los avances tecnológicos, cosméticos y reciclaje profesional.
- Procedimentales:
Gran parte de los procedimientos señalados se ubican en supuestos debidamente caracterizados, cuyo grado de definición establecerá la complejidad de aquellos. Hay que destacar el procedimiento de justificación y proposición de alternativas, como colofón de la aplicación del conjunto de procedimientos y soporte del desarrollo de capacidades evaluativas y de análisis crítico del entorno, necesarios para disponer de iniciativa y adaptarse a la variedad de situaciones del sector.
Por último, el procedimiento, clasificación de los efectos de los productos cosméticos, se abordará de forma básica ya que se recoge en el módulo transversal, Cosmetología aplicada a la estética integral.
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COSMETOLOGÍA APLICADA A LA PELUQUERÍA
CONTENIDOS:
- BLOQUE I: COMPOSICIÓN DE LOS PRODUCTOS COSMÉTICOS
Este bloque abarca los contenidos derivados de las capacidades terminales cuya consecución facultará al alumno y alumna en la preparación de productos cosméticos sencillos y la caracterización de la cosmetología general.
- Procedimentales:
- Determinación y comparación de productos cosméticos en función de su composición general, explicando:
- Acción principal: mecanismos de acción de los cosméticos utilizados en peluquería. Factores que lo alteran. Causas más frecuentes.
- Las funciones de los componentes.
- Realización de productos cosméticos sencillos de uso en peluquería:
- Medición de cantidades según producto.
- Separación de los componentes.
- Operaciones de homogeneización.
- Reconstrucción de soluciones.
- Emulsiones de productos.
- Limpieza, desinfección y esterilización del material.
- Medidas de protección personal.
- Materiales a descartar en el envasado y/o manipulación.
- Determinación y comparación de productos cosméticos en función de su composición general, explicando:
- Hechos, conceptos y principios:
- Introducción a la química aplicada a la cosmética:
- Conceptos de ácido base; oxidación y reducción.
- Características y propiedades de las sustancias de uso frecuente en peluquería: agua, alcohol, amoniaco, agua oxigenada.
- Disoluciones: características, propiedades. Expresión de concentración. Aplicaciones en cosmética.
- Sistemas dispersos: suspensiones: composición general, tipos, propiedades, aplicaciones en cosmética. Emulsiones: fases, composición general y tipos, composición de las fases, propiedades y características, su aplicación en cosmética. Dispersiones coloidales: características y propiedades, su aplicación en cosmética.
- Conceptos básicos de química orgánica con aplicación en cosmética: propiedades que confieren a las sustancias los grupos funcionales más representativos.
- Operaciones fisicoquímicas para preparación y uso de los productos cosméticos y sustancias de uso frecuente en peluquería.
- Medidas de peso y volumen: expresión y ejecución de mediciones.
- Operaciones de separación de componentes por procedimientos físicos: filtración y decantación.
- Homogeneización.
- Operaciones para la extracción de sustancias activas: infusiones.
- Pautas de preparación de productos cosméticos sencillos para uso inmediato: emulsiones naturales temporales, disoluciones, suspensiones temporales, mascarillas. Fundamentos.
- Cosmetología general:
- Definición de producto cosmético.
- Composición general de cosméticos: excipiente y sustancias activas.
- Clasificación de los cosméticos en función de: su lugar de aplicación, su forma cosmética y su función principal.
- Formas cosméticas.
- Penetración y mecanismos de actuación de los cosméticos.
- Deontología profesional.
- Introducción a la química aplicada a la cosmética:
- Actitudinales:
- Respeto y cumplimiento de los procedimientos y legislación vigente sobre productos cosméticos.
- Interés por observar y conocer las demandas y necesidades de las personas, respecto a productos cosméticos.
- Actitud positiva, deontología profesional.
- Interés por nuevos métodos, productos, etc., profesionales.
- Compromiso con la calidad en el desarrollo de su trabajo.
- Procedimentales:
- BLOQUE II: TIPOS DE COSMÉTICOS
Este bloque abarca los contenidos derivados de las capacidades en las que se trata de capacitar al alumno o alumna en la caracterización, determinación y aplicación de productos cosméticos según composición y relación con las técnicas de peluquería, así como las interacciones y alteraciones que pueden producirse.
- Procedimentales:
- Determinación, en función de su composición, de los productos cosméticos para: higiene, acondicionamiento, mantenimiento y protección, rasurado y arreglo de barba y bigote,, etc. Efectos.
- Pautas de utilización.
- Comparación y relación de cada proceso, procedimiento o técnica de peluquería con los mecanismos de acción de los cosméticos.
- Aplicación de los diferentes tipos de cosméticos. Selección, normas de aplicación, etc.
- Evaluación de los resultados obtenidos en la aplicación de productos cosméticos. Idoneidad. Efectos obtenidos. Medidas a adoptar: optimización de resultados.
- Identificación de las interacciones que se producen en los productos cosméticos:
- Productos cosméticos.
- Aplicación de radiaciones y corrientes.
- Materiales de envase y de uso frecuente en institutos de belleza.
- Criterios a tener en cuenta.
- Selección de materiales para envasar o manipular en función de las interacciones que pueden producirse.
- Evaluación de los resultados en la acción de los cosméticos. Aspectos relevantes.
- Hechos, conceptos y principios:
- Cosmética específica para el cabello: composición, función, formas cosméticas, mecanismos de actuación, clasificación y utilización de:
- Cosméticos para la higiene y acondicionamiento del cabello.
- Cosméticos para el mantenimiento y protección.
- Cosméticos decorativos para el cabello, de uso profesional y no profesional.
- Cosmética de uso técnico: cosméticos para procesos de cambios de color, cambios de forma permanente, tratamientos de las alteraciones capilares.
- Cosmética específica para el rasurado y arreglo de barba y bigote: composición, función, formas cosméticas, mecanismos de actuación, clasificación y utilización de:
- Cosméticos para antes del rasurado, para el rasurado y para después del rasurado.
- Cosmética específica para manicura y pedicura: composición, función, formas cosméticas, mecanismos de actuación, clasificación y utilización de:
- Productos cosméticos para el cuidado de la piel de manos, pies, uñas y zona peringueal.
- Productos cosméticos para maquillar las uñas.
- Innovaciones en el campo de la cosmética.
- Fitocosmética: concepto de fitocosmética, su aplicación en los procesos y tratamientos capilares, sustancias y productos más relevantes.
- Aspectos relevantes en la evaluación de los efectos, acción y resultados de los productos cosméticos.
- Concepto de interacción. Interacciones entre productos cosméticos, entre cosméticos y radiaciones, corrientes, materiales de envase, etc. Criterios a tener en cuenta en la manipulación, envasado, procesos y técnicas de peluquería.
- Cosmética específica para el cabello: composición, función, formas cosméticas, mecanismos de actuación, clasificación y utilización de:
- Actitudinales:
- Respeto y cumplimiento de los procedimientos y legislación vigente sobre productos cosméticos.
- Interés y observación de las normas, canales de información, integrándose en el trabajo en equipo.
- Iniciativa y carácter crítico en la aportación de variaciones y alternativas en casos prácticos.
- Interés por observar y conocer las demandas y necesidades de las personas, respecto a productos cosméticos.
- Actitud positiva, deontología profesional.
- Interés por nuevos métodos, productos, etc., profesionales.
- Compromiso con la calidad en el desarrollo de su trabajo.
- Procedimentales:
- BLOQUE III: SEGURIDAD E HIGIENE
La investigación de mercado. El entorno. Los competidores. La demanda potencial. La oferta. La localización. Variables a considerar. Ayudas oficiales. El precio de coste: concepto. Cálculo. El precio de venta. Concepto. Cálculo. Técnicas de negociación. Clientes. Proveedores. El merchandising: técnicas de promoción para pequeñas empresas. La atención al cliente. Preventa y postventa. Aspectos significativos. Fuentes y formas básicas de financiación. Viabilidad y rentabilidad. .
- Procedimentales:
- Evaluación del estado de los productos cosméticos:
- Detección de alteraciones organolépticas y fisicoquímicas. Causas. Tipos de alteración: oxidación de las grasas, reparación de las fases de las emulsiones, cremogenado, floculación.
- Determinación de pautas de conservación, manipulación de productos cosméticos:
- Condiciones ambientales.
- Condiciones higiénico-sanitarias en su aplicación.
- Determinación de las condiciones y lugar de almacenamiento de los productos.
- Identificación de los signos y síntomas de reacciones adversas a los productos cosméticos: prevención.
- Evaluación del estado de los productos cosméticos:
- Hechos, conceptos y principios:
- Legislación sobre productos cosméticos.
- Legislación española y de la CEE.
- Seguridad e higiene en la manipulación y aplicación de productos cosméticos:
- Las alteraciones en los productos cosméticos y su relación con la conservación: factores que inciden negativamente en la conservación, manifestación de las alteraciones, detección de las mismas.
- Accidentes cosméticos: causas y consecuencias. Reacciones adversas: signos, síntomas y tipos de reacciones adversas.
- Causas y factores que pueden desencadenar reacciones adversas. Prevención. Productos cosméticos sensibilizantes.
- Enfermedades profesionales relacionadas con la manipulación de productos y sustancias de uso frecuente en peluquería.
- Organización del almacén. Criterios de ubicación de productos: condiciones y lugar de colocación.
- Legislación sobre productos cosméticos.
- Actitudinales:
- Respeto y cumplimiento de los procedimientos y legislación vigente sobre productos cosméticos.
- Interés por observar y conocer las demandas y necesidades de las personas, respecto a productos cosméticos.
- Actitud positiva, deontología profesional.
- Interés por nuevos métodos, productos, etc., profesionales.
- Autonomía y responsabilidad para resolver problemas y tomar decisiones individuales siempre en el ámbito de su competencia.
- Compromiso con la calidad en el desarrollo de su trabajo.
- Procedimentales:
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DIRECCIÓN TÉCNICO-ARTÍSTICA
CONTENIDOS:
- BLOQUE I: ANÁLISIS Y PROPUESTA TÉCNICA
Este bloque abarca los contenidos derivados de las capacidades terminales en las que se trata de estudiar la morfología del cuerpo humano, el estudio de las características y condiciones del cabello y estilismo, para proponer, en condiciones óptimas de calidad, propuestas técnicas al cliente.
- Procedimentales:
- Determinación de propuestas técnicas atendiendo a:
- Tipo de óvalo. Desproporciones y discordancias estéticas.
- Características morfológicas: cráneo, figura...etc.
- Características y condiciones del cabello: color, porcentaje de canas, calidad y condiciones, remolinos, alopecias, etc.
- Moda. Actualización.
- Demandas y expectativas del cliente.
- Condiciones sociolaborales.
- Hábitos cosméticos y servicios de peluquería.
- Armonía.
- Edad, sexo.
- Elaboración de la propuesta técnica: corte de cabello, cambios permanentes y temporales de cabello, cambios totales o parciales de color, peinados, acabados y recogidos, barba, bigote, especificando:
- Contenido de la propuesta técnica.
- Efectos.
- Línea argumental.
- Repercusiones en el cliente de la propuesta técnica.
- Determinación de propuestas técnicas atendiendo a:
- Hechos, conceptos y principios:
- Morfología del cuerpo humano y su relación con el peinado:
- Morfología del rostro y sus facciones: tipos de óvalos. Representaciones gráficas. Estilos de facciones. La frente: tipos. El perfil: tipos.
- Morfología del cráneo y cuello; representaciones gráficas: formas del cráneo: tipos. El cuello: tipos.
- Correcciones que pueden efectuarse con el peinado, barba o bigote, en casos de desproporciones u otras discordancias estéticas. Representaciones gráficas.
- Tipología de las personas según su morfología.
- La silueta masculina y femenina y su relación con el peinado.
- Armonía entre el peinado, barba y/o bigote... y la morfología del cuerpo humano.
- Análisis de las características y condiciones del cabello:
- Tipos de cabello.
- Características y condiciones del cabello: pautas para su determinación, observación y valoración de: distribución, calidad, color: escala de colores, longitud y flexibilidad, clases de cabello.
- Estilismo:
- Análisis y estudio de los estilos de corte de cabello, coloración, peinados, acabados u recogidos, decoloración, cambios de forma permanente y temporal, barba, bigote y manicura.
- Estilos innovadores: tendencias de moda.
- Morfología del cuerpo humano y su relación con el peinado:
- Actitudinales:
- Amabilidad, respeto y discreción en el trato al cliente.
- Interés por los avances tecnológicos y reciclaje profesional.
- Interés por observar tendencias de moda y otros condicionantes sociales con influencia en los procesos de peluquería.
- Iniciativa y carácter crítico en la aportación de variables o alternativas
- Orden y rigor en el trabajo.
- Colaboración con objetivos propuestos en el equipo de trabajo.
- Procedimentales:
- BLOQUE II: ESTUDIO Y ATENCIÓN AL CLIENTE
Este bloque abarca los contenidos derivados de las capacidades 3, 4 y 5, en concreto, se trata de detectar, atender y coordinar los servicios de peluquería, tanto los de tipo técnico como de atención al cliente.
- Procedimentales:
- Recepción y atención al cliente atendiendo a:
- Política empresarial.
- Actitud y comportamiento.
- Pautas de comunicación.
- Detección de las necesidades/demandas del cliente; entrevista y recogida de información (cuestionarios).
- Elaboración y valoración de ficha técnica o dossier.
- Definición y coordinación de una empresa de peluquería teniendo en cuenta:
- Recursos humanos y materiales en la prestación del servicio.
- Instrucciones técnicas.
- Variables en la organización de la prestación.
- Instalaciones.
- Tiempo.
- Evaluación del servicio de peluquería: desviaciones producidas, causas, localización, optimización y argumentación.
- Recepción y atención al cliente atendiendo a:
- Hechos, conceptos y principios:
- Necesidades/demandas del cliente y recogida de información:
- Observación: definición, tipos, funciones.
- Entrevista: definición, tipos, elementos.
- Cuestionarios.
- Documentación técnica: la ficha del cliente: modelo de ficha o dossier, datos que deben consignarse, archivo de documentación y actualización de la información.
- Control de calidad de los servicios de peluquería:
- Técnicas de atención al cliente: tipos de clientes en función de: personalidad, asistencia, edad, profesión... La atención del cliente con necesidades especiales.
- Fases de atención al cliente en un proceso de peluquería.
- Factores de calidad en los procesos de peluquería.
- Parámetros para medir la calidad del servicio prestado: aspectos a evaluar: grado de satisfacción del cliente, resultados obtenidos...
- La seguridad e higiene como factor determinante en la calidad de los servicios de peluquería.
- Coordinación del equipo profesional y la dirección del salón:
- Servicios que pueden prestarse en un salón de peluquería.
- Puestos de trabajo tipo en un salón de peluquería y sus jerarquías.
- Los procesos de peluquería y sus tipos.
- La motivación y coordinación del equipo.
- La formación permanente de los profesionales.
- El flujo de información.
- Necesidades/demandas del cliente y recogida de información:
- Actitudinales:
- Respeto y cumplimiento de las normas establecidas.
- Capacidad de respuesta ante situaciones no previstas en el proceso.
- Interés por la calidad en la atención al cliente y el desarrollo del trabajo.
- Responsabilizarse en todo momento con el trabajo que se desarrolla.
- Presencia personal observando las normas establecidas.
- Procedimentales:
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HIGIENE, DESINFECCIÓN Y ESTERILIZACIÓN, APLICADAS A PELUQUERÍA
CONTENIDOS:
- BLOQUE I: TÉCNICAS DE HIGIENE
Este bloque abarca los contenidos derivados de las capacidades terminales cuya consecución facultará al alumno o alumna para la prevención-protección en el desarrollo de sus actividades profesionales, aplicando las técnicas de limpieza, desinfección y esterilización del material de peluquería.
- Procedimentales:
- Identificación de la composición de la suciedad/contaminantes más frecuentes en los utensilios, aparatos y accesorios de uso en peluquería.
- Identificación de los métodos de limpieza, desinfección y esterilización: tipos, productos, aparatos.
- Determinación de los métodos de limpieza, desinfección y esterilización idóneos en función del material del utensilio, aparato, instalación o accesorio y de la suciedad/contaminante.
- Aplicación de las medidas higiénico-sanitarias en clientes, profesionales y tratamientos estéticos capilares.
- Determinación y utilización del material de un solo uso. Eliminación de residuos.
- Selección y utilización del método y técnica de higiene: operaciones de limpieza, desinfección y esterilización en función del material y la suciedad/contaminante:
- Dosimetría de los productos.
- Operaciones fisicoquímicas.
- Variables a considerar.
- Programación y utilización de aparatos y productos.
- Comprobación, seguimiento y valoración.
- Proposición de medidas para optimizar los resultados del proceso.
- Hechos, conceptos y principios:
- Conceptos de desinfección, esterilización, antisepsia y limpieza.
- Métodos y agentes para desinfectar, esterilizar y limpiar el material de uso frecuente en peluquería. Sus efectos. Ventajas e inconvenientes de cada uno de ellos. Ejemplos. Pautas para su correcta preparación y utilización.
- Composición de la suciedad más frecuente en los medios técnicos de peluquería:
- Tipos de contaminantes biológicos más frecuentes.
- Normativa legal vigente de las condiciones higiénico-sanitarias en establecimientos de peluquería y tratamientos estéticos. Reglas generales.
- Medidas de seguridad personal en los procesos de limpieza, desinfección y esterilización.
- Materiales de un solo uso. Factores determinantes. Residuos: tratamiento.
- Control de calidad de los procesos de desinfección, esterilización y antisepsia:
- Parámetros que definen la calidad de los procesos de desinfección, esterilización y limpieza.
- Primeros auxilios en caso de reacciones alérgicas o accidentes causados en la prestación del servicio.
- Actitudinales:
- Respeto a las normas de seguridad e higiene.
- Rigor en el correcto uso de los productos de limpieza, desinfección y esterilización.
- Capacidad de respuesta ante situaciones no previstas en el proceso.
- Atención en todo momento a las normas de seguridad personal y del cliente.
- Iniciativa y carácter crítico en la aportación de variaciones o alternativas.
Este bloque abarca los contenidos derivados de las capacidades en las que se trata de capacitar al alumno o alumna en la limpieza e higiene capilar.
- Procedimentales:
- Identificación de los métodos de limpieza e higiene capilar.
- Elaboración de ficha técnica. Toma de datos: últimos servicios de peluquería, hábitos de higiene capilar, productos cosméticos habituales, condiciones y características del cabello.
- Relación del método de limpieza con las características y condiciones individuales del cabello y cuero cabelludo.
- Esquematización de un proceso tipo de higiene capilar.
- Clasificación e identificación de los cosméticos para la higiene capilar. Pautas de utilización. Dosimetría.
- Selección de la técnica y método de limpieza del cabello y cuero cabelludo.
- Aplicación de las técnicas de limpieza e higiene capilar:
- Productos cosméticos limpiadores y acondicionadores, aparatología y accesorios.
- Maniobras de masaje en función de los efectos a conseguir.
- Medidas de seguridad e higiene.
- Limpieza e higiene capilar en los cambios de color en el cabello.
- Limpieza e higiene capilar en los cambios de forma permanente en el cabello.
- Secuenciación de las fases.
- Evaluación y valoración del proceso.
- Proposición de medidas para optimizar los resultados del proceso.
- Hechos, conceptos y principios:
- Ficha técnica. Tipo.
- Concepto de higiene capilar. Limpieza y acondicionamiento:
- La suciedad del cabello: composición.
- Métodos de limpieza con aplicación en la higiene capilar: limpieza por detergencia, adsorción y disolución: fundamentos científicos y efectos sobre el cabello. Criterios de selección. Personalización del método.
- Interferencias entre los efectos que produce la higiene capilar y los productos cosméticos utilizados en el proceso y otras operaciones técnicas de peluquería.
- Técnicas de higiene capilar: fases, aplicación y medios técnicos.
- Masaje capilar: maniobras, fases, efectos, indicaciones y contraindicaciones.
- Normas de protección personal del profesional y del cliente: ergonomía, indumentaria...
- Cosmética específica para la higiene capilar y el acondicionamiento del cabello y cuero cabelludo:
- Cosmética específica para la higiene y acondicionamiento del cabello y cuero cabelludo: champú, aguas detergentes capilares, tónicos capilares, acondicionadores del cabello y cuero cabelludo. Componentes activos, funciones, formas cosméticas. Criterios para la selección y pautas para su correcta manipulación, aplicación y conservación.
- Aparatos utilizados para la higiene y acondicionamiento del cabello y cuero cabelludo. Indicaciones, contraindicaciones y pautas para su correcta utilización.
- Control de calidad de los procesos de limpieza e higiene capilar:
- Parámetros que definen la calidad de los procesos de limpieza e higiene capilar.
- Actitudinales:
- Respeto y cumplimiento de las normas establecidas.
- Colaboración con objetivos propuestos en el equipo de trabajo.
- Interés por la calidad en la atención al cliente y el desarrollo del servicio.
- Responsabilidad, en todo momento con el trabajo que se desarrolla.
- Amabilidad, respeto y discreción en el trato al cliente.
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PEINADOS, ACABADOS Y RECOGIDOS
CONTENIDOS:
- BLOQUE I: ESTUDIO Y PREPARACIóN
Este bloque abarca los contenidos derivados de las capacidades terminales cuya consecución facultará al alumno y alumna en el análisis y determinación de los peinados, acabados, recogidos y adaptaciones de postizos, mediante el estudio personalizado del cliente.
- Procedimentales:
- Representación gráfica de los estilos básicos de peinados, acabados y recogidos.
- Descripción de las fases en los peinados, acabados, recogidos y adaptaciones de postizos: operaciones técnicas de cada fase.
- Determinación del estilo de peinado, acabado y recogido, atendiendo:
- Desproporciones y discordancias estéticas: Tipos de óvalos, perfiles, cráneo, facciones, cuello, etc.
- Características y condiciones del cabello.
- Armonía entre las partes.
- Tendencias de moda.
- Demandas del cliente.
- Estilo personal, edad, motivo, etc.
- Correcciones y efectos ópticos a conseguir.
- Hechos, conceptos y principios:
- Técnicas de peinados, acabados y recogidos:
- Estilos básicos de peinados, acabados y recogidos y estilos innovadores; efectos; pautas de ejecución y medios técnicos.
- Extensiones al cabello: tipos, ventajas e inconvenientes, medios técnicos: características.
- Técnicas de aplicación de extensiones: trenzado y soldadura.
- Factores e influencias de los estilos de peinados, acabados, recogidos y extensiones al cabello; análisis:
- Características y condiciones del cabello.
- Tendencias de moda.
- Demandas del usuario.
- Desproporciones y discordancias estéticas: tipos de óvalo, perfiles, cráneo, facciones, cuello, etc.
- Correcciones y efectos ópticos.
- Armonía entre las partes.
- Estilo personal, edad, etc.
- Técnicas de peinados, acabados y recogidos:
- Actitudinales:
- Colaboración con objetivos propuestos en el equipo de trabajo.
- Amabilidad, respeto y discreción en el trato al cliente.
- Interés por observar tendencias de moda y otros condicionantes sociales con influencia en los procesos de peluquería.
- Presencia personal observando las normas establecidas.
- Iniciativa y creatividad en el desarrollo del trabajo.
- Procedimentales:
- BLOQUE II: TÉCNICAS DE PEINADOS, ACABADOS, RECOGIDOS Y EXTENSIONES DEL CABELLO
Este bloque abarca los contenidos derivados de las capacidades en las que se trata de capacitar al alumno y alumna en la realización de peinados, acabados, recogidos y extensiones del cabello, utilización de los medios técnicos y medidas de seguridad, higiene y calidad.
- Procedimentales:
- Adopción de las medidas de seguridad e higiene.
- Seleccionar y preparar los utensilios, accesorios, aparatos y productos.
- Realización de las operaciones técnicas de peinados, acabados y recogidos:
- Particiones
- Crepado
- Utilización de accesorios y adornos.
- Utilización de productos cosméticos: fijadores o abrillantadores.
- Utilización de aparatos y utensilios.
- Secuenciación ordenada de las fases en las técnicas de peinados, acabados y recogidos.
- Realización de las operaciones técnicas de adaptación de postizos y extensiones de pelo al cabello:
- Selección de la longitud y color del postizo o peluca.
- Particiones de la cabellera.
- Soldar o pegar la extensión
- Utilización de los productos, utensilios y aparatos en las extensiones de pelo al cabello.
- La aplicación de extensiones en la peluquería étnica.
- Identificación de los aspectos que han de ser evaluados por ser determinantes en la calidad del servicio prestado, mediante el análisis de los procesos.
- Información y asesoría al cliente sobre cuidados y mantenimiento.
- Exposición de medidas que permitan optimizar los resultados obtenidos.
- Hechos, conceptos y principios:
- Cosmética específica para peinados, acabados y recogidos:
- Criterios de selección.
- Pautas para su correcta preparación, manipulación, aplicación y conservación.
- Formas cosméticas más frecuentes.
- Seguridad e higiene en los procesos de peinados, acabados y recogidos:
- Medidas de protección personal del profesional y del cliente: ergonomía, indumentaria...
- Limpieza, desinfección y esterilización de los medios técnicos según naturaleza del material.
- Medios técnicos:
- Aparatos, utensilios y accesorios. Tipos. Pautas de utilización, conservación y manipulación.
- Control de calidad de los procesos de peinados, acabados, recogidos y aplicación de extensiones al cabello:
- Factores de calidad de los procesos de peinados, acabados, recogidos y extensiones del cabello. Parámetros que definen la calidad de los procesos de peinados, acabados, recogidos y aplicación de extensión: grado de satisfacción del cliente, resultados obtenidos...
- Cosmética específica para peinados, acabados y recogidos:
- Actitudinales:
- Respeto a las normas de seguridad e higiene.
- Interés por los avances tecnólógicos y reciclaje profesional.
- Interés por la calidad en la atención al público y el trato al cliente.
- Capacidad de respuesta ante situaciones no previstas en el proceso.
- Responsabilidad, en todo momento con el trabajo que se desarrolla.
- Procedimentales:
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TÉCNICAS BÁSICAS DE MANICURA Y PEDICURA
CONTENIDOS:
- BLOQUE I: CONSIDERACIONES PREVIAS A LA MANICURA Y PEDICURA
Este bloque abarca parte de los contenidos derivados de las capacidades terminales en las que se trata de identificar, describir, relacionar e indicar las posibles alteraciones de la piel y uññs (morfológicas y/o patológicas), características del usuario y la elección y preparación del material a emplear en la manicura y pedicura.
- Procedimentales:
- Recepción y elaboración de la ficha técnica.
- Selección y preparación, observando todas las medidas higiénico-sanitarias, de útiles y aparatos.
- Valoración de las condiciones y características específicas del usuario que intervienen en el proceso de selección de las técnicas de manicura y pedicura.
- Valoración de la influencia de la moda, las características morfológicas y las preferencias del sujeto en la selección de las técnicas de manicura y pedicura.
- Acomodación y protección del usuario y profesional.
- Detección de posibles patologías que hagan aconsejable la remisión del usuario a consulta médica.
- Hechos, conceptos y principios:
- Armonía entre morfologóa de manos y manicura; morfología de pies y pedicura.
- Alteraciones morfológicas y patológicas en uñas: zona periungueal, piel de manos y pies: signos y síntomas.
- Útiles, equipos, lencería y aparatos: tipos, funciones, parámetros de utilización y conservación,
- Seguridad e higiene en los procesos de manicura y pedicura: medidas de protección personal del profesional y del cliente: indumentaria, ergonomía, higiene... Limpieza, desinfección y esterilización.
- Actitudinales:
- Adquisición de modos, usos y valores de presencia y comportamiento
- Cumplimiento en todo momento con la normativa de seguridad e higiene.
- Compromiso con la calidad en el desarrollo del trabajo.
- Actuación en todo momento de forma rigurosa, segura, discreta y responsable.
- Asimilación de nuevos métodos de trabajo relacionados con las innovaciones tecnológicas que vayan surgiendo
- Procedimentales:
- BLOQUE II: TÉCNICAS DE MANICURA Y PEDICURA
Este bloque abarca parte de los contenidos derivados de las capacidades terminales en la que se trata de caracterizar, a través del estudio de las principales subfunciones, la ejecución de la manicura y pedicura en óptimas condiciones de seguridad e higiene.
- Procedimentales:
- Selección de la técnica de manicura y pedicura.
- Selección y preparación de los productos en función de los requerimientos de la técnica y de las características y preferencias del usuario.
- Realización de las operaciones técnicas siguiendo las normas de seguridad e higiene: desmaquillado, acondicionamiento de la piel y cutículas, limado y pulimentado de uñas.
- Ejecución de las maniobras de masaje.
- Aplicación de cosméticos específicos de uñas y manos
- Realización del maquillaje de uñas mediante la aplicación de productos cosméticos decorativos.
- Aplicación de los primeros auxilios en caso necesario.
- Detección de desviaciones producidas respecto de los resultados previstos razonando sus causas
- Proposición de medidas que permitan adecuar los resultados obtenidos a los previstos.
- Aplicación de los criterios de calidad en el servicio prestado.
- Hechos, conceptos y principios:
- Los procesos de manicura y pedicura. Fases.
- Técnicas de manicura y pedicura: técnicas de desmaquillado de uñas, reblandecimiento y retirado de cutículas, limado de uñas, pulimentado de uñas, maquillaje de uñas: convencional, con lunas, creativo, con complementos...
- Cosmética específica para manicura y pedicura: criterios de selección. Pautas de preparación, manipulación, aplicación y conservación.
- Masaje de manos. Maniobras: ejecución, secuenciación, dirección y efectos.
- Masaje de pies. Maniobras: ejecución, secuenciación, dirección y efectos.
- Maquillaje de uñas: productos cosméticos decorativos, pautas de utilización, tipos.
- Accidentes más frecuentes en los procesos de manicura. Prevención y pautas de actuación.
- Control de calidad en los procesos de manicura y pedicura: factores de calidad de los procesos de manicura y pedicura, parámetros que definen la calidad de los procesos de manicura y pedicura.
- Actitudinales:
- Adquisición de modos, usos y valores de presencia y de comportamiento.
- Cumplimiento en todo momento con la normativa de seguridad e higiene.
- Actuación en todo momento de forma rigurosa, segura, discreta y responsable.
- Compromiso con la calidad en el desarrollo del trabajo.
- Desarrollo de capacidades de respuesta ante nuevas situaciones, contrastando las opiniones propias con las de otros profesionales o colaboradores
- Asimilación de nuevos métodos de trabajo relacionados con las innovaciones tecnológicas, moda...etc que vayan surgiendo.
- Procedimentales:
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TRATAMIENTOS CAPILARES
CONTENIDOS:
- BLOQUE I: ANÁLISIS Y ALTERACIONES CAPILARES
Este bloque abarca los contenidos derivados de las capacidades terminales cuya consecución facultará al alumno y alumna para la exploración, identificación y determinación de las alteraciones del cabello y cuero cabelludo.
- Procedimentales:
- Elaboración de ficha técnica o dossier. Preguntas tipo.
- Preparación del cabello y extracción de pelo en distintas zonas del cuero cabelludo.
-
- Exploración y observación:
- Lupa binocular. Fundamento científico. Características técnicas.
- Microvisor. Fundamentos científicos. Características técnicas.
- Microscopio. Fundamentos científicos. Características técnicas.
- Lámpara de luz de Wood. Fundamentos científicos. Características técnicas.
- Observación directa.
- Selección del método más adecuado.
- Ejecución técnica del diagnóstico de las distintas alteraciones estéticas del cabello y cuero cabelludo: Signos de alteración, identificación, patologías, causas y tratamiento personalizado recomendable.
- Derivación de clientes hacia otros profesionales.
- Identificación y tratamientos tipo:
- Alteraciones estructurales. Características, causas, síntomas y evolución.
- Alteraciones cromáticas. Características, causas, síntomas y evolución.
- Pediculosis y tiñas. Características, causas, síntomas, evolución y medidas preventivas.
- Seborrea: tipos y origen; factores exógenos y endógenos; grado, causas, medidas preventivas..
- Caspa: orígenes, causas; medidas preventivas.
- Alopecia: tipos; origen, causas; grado, cuidados preventivos.
- Relación y esquematización de tratamientos estéticos capilares tipo, conjugando las variables:
- Operaciones técnicas. Indicaciones.
- Medios técnicos y aparatos. Efectos, función e indicaciones.
- Productos cosméticos. Efectos, función, indicaciones, dosimetría.
- Secuenciación y temporalización de las fases.
- Hechos, conceptos y principios:
- Análisis del cabello y cuero cabelludo:
- Métodos de diagnóstico de las alteraciones estéticas del cabello y cuero cabelludo: visual directa, lupa, lampara de wood, microvisor, microscopio. Fundamentos científicos y características técnicas. Preparación del cabello para el diagnóstico.
- Pruebas de diagnóstico.
- Tricograma..
- Otras técnicas tricológicas.
- Ficha técnica. Modelos. Datos que deben consignarse.
- Alteraciones del cabello y cuero cabelludo con repercusión estética:
- Alteraciones del tallo piloso: defectos estructurales con y sin fragilidad aumentada. Otras anomalías del tallo. Sus tratamientos estéticos: cosméticos y aparatos.
- Alteraciones cromáticas del sistema piloso: coloraciones y decoloraciones de origen genético y de origen adquirido. Sus tratamientos estéticos: cosméticos y aparatos.
- Alteraciones de la cantidad de cabello: alopecias: sus tipos en función de su origen y de su distribución. La alopecia androgénica. Tratamiento estético capilar.
- Otras alteraciones frecuentes en el cabello y cuero cabelludo: seborrea del cuero cabelludo y cabello graso; pitiriasis: simple, esteatoide; tiñas; infestaciones: origen, evolución,...; tratamiento estético capilar.
- Patologías más frecuentes de remisión a consulta médica.
- Análisis del cabello y cuero cabelludo:
- Actitudinales:
- Iniciativa y carácter crítico en la aportación de variables o alternativas.
- Responsabilidad, en todo momento con el trabajo que se desarrolla.
- Respeto y cumplimiento de las normas establecidas.
- Colaboración con objetivos propuestos en el equipo de trabajo.
- Orden y rigor en el desarrollo del trabajo.
- Procedimentales:
- BLOQUE II: TRATAMIENTOS ESPECÍFICOS.
Este bloque abarca los contenidos derivados de las capacidades en las que se trata de capacitar al alumno y alumna en el conocimiento de tratamientos estéticos capilares, en condiciones de seguridad, higiene y calidad..
- Procedimentales:
- Explicación y adopción de medidas de seguridad e higiene personal del profesional y del cliente.
- Preparación del cabello y cuero cabelludo. Operaciones técnicas.
- Selección y preparación de medios técnicos, productos y aparatos.
- Aplicación de las medidas de seguridad e higiene: limpieza, desinfección y esterilización de medios técnicos, aparatos, accesorios...etc.
- Determinación y ejecución técnica de tratamientos estéticos capilares, utilizando en cada fase, los productos, aparatos, medios técnicos y masajes adecuados a cada caso. Argumentación y justificación.
- Seguimiento, secuenciación, temporalización y evaluación de los resultados.
- Detección y adecuación de las anomalías detectadas, tanto de tipo técnico como de atención al cliente.
- Proposición de medidas y modificaciones para optimizar la prestación del servicio.
- Hechos, conceptos y principios:
- Seguridad e higiene en los procesos de tratamientos estéticos capilares:
- Normas y medidas de seguridad personal del profesional y del cliente: higiene, indumentaria, ergonomía.
- Métodos de limpieza, desinfección y esterilización adecuado a cada caso o naturaleza.
- Normativa legal vigente en instalaciones y medios.
- Tratamientos específicos para las alteraciones estéticas capilares:
- El protocolo del tratamiento: elementos de que debe constar: procesos. Protocolos estandarizados de tratamiento para las distintas alteraciones estéticas capilares.
- Técnicas especiales de tratamientos capilares. Tratamientos combinados.
- Cosmética específica para el cuidado y tratamiento de las alteraciones estéticas capilares: tratamiento local de la pitiriasis: productos anticaspa, tratamiento local de la seborrea: productos para el cabello graso. Tratamiento local de la calvicie: productos para la caida del cabello, tratamientos locales complementarios. Productos antiparasitarios. Bases para la formulación de productos: principales compuestos utilizados. Cuidados cosmetológicos del cabello normal y seco. Los cuidados del cabello delgado. Medidas generales para el cuidado del cabello y cuero cabelludo: alimentación, fitoterapia, oligoterapia, vitaminas, otros.composición y propiedades. Criterios para su selección. Pautas de utilización, aplicación y conservación.
- Aparatos con aplicación en los tratamientos estéticos capilares: vibradores, alta frecuencia, radiación infrarroja y ultravioleta, laserterapia, vaporizadores, otros aparatos auxiliares.... Fundamentos científicos, efectos, indicaciones y contraindicaciones, pautas para su correcta utilización.
- El masaje del cuero cabelludo:
- El masaje capilar: maniobras, fases, descripción. Efectos sobre el cuero cabelludo. Indicaciones y contraindicaciones.
- Control de calidad de los procesos de tratamientos estéticos capilares: factores de calidad de los procesos de tratamientos estéticos capilares, parámetros que definen la calidad de los procesos de tratamientos estéticos capilares: grado de satisfacción del cliente, medidas de análisis, medidas correctoras. La seguridad e higiene como factor determinante en la calidad de los tratamientos estéticos capilares.
- Seguridad e higiene en los procesos de tratamientos estéticos capilares:
- Actitudinales:
- Respeto a las normas de seguridad e higiene.
- Rigor en el correcto uso de los productos cosméticos.
- Capacidad de respuesta ante situaciones no previstas en los tratamientos.
- Interés por la calidad en el desarrollo del tratamiento.
- Interés por los avances tecnlógicos y reciclaje profesional.
- Procedimentales:
DISEÑO CURRICULAR BÁSICO DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN (DCB)
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ADMINISTRACIÓN, GESTIÓN Y COMERCIALIZACIÓN EN LA PEQUEÑA EMPRESA
CONTENIDOS:
Se establecen unos bloques de contenido que reflejan tres aspectos diferenciados que subyacen en las finalidades del presente módulo y que son necesarios para la incorporación del alumno o alumna a la gestión de una pequeña empresa.
Bloque I: Trámites de constitución de una pequeña empresa.
Bloque II: Gestión laboral, fiscal y administrativa de una pequeña empresa.
Bloque III: Localización y comercialización en una pequeña empresa.
- BLOQUE I: TRAMITES DE CONSTITUCIÓN DE UNA PEQUEÑA EMPRESA CGM PELUQUERÍA
Las formas jurídicas de empresa: individual y colectiva.
Clasificación. Características: responsabilidad legal, órganos de gobierno, requisitos legales.
Fiscalidad y formas jur&iac;dicas de empresa.
Financiación: recursos propios y ajenos.
La constitución de una empresa: trámites, organismos y documentos: mercantiles, fiscales y laborales.>
- Procedimentales:
- Comparación de las características básicas asociadas a cada forma jurídica de empresa.
- Comparación del tratamiento fiscal establecido para las distintas formas jurídicas de empresa.
- Proposición de una forma jurídica de empresa, bajo supuesto de sus características básicas y/o elementales.
- Determinación de trámites para la puesta en marcha de un negocio.
- Cumplimentación de los impresos oficiales necesarios para el inicio de la actividad.
- Determinación de los objetivos generales de una pequeña empresa suponiendo la forma jurídica y sus características básicas.
- Hechos, conceptos y principios:
- Las formas jurídicas de empresa: individual y colectiva. Clasificación. Características: responsabilidad legal, órganos de gobierno, requisitos legales.
- Fiscalidad y formas jurídicas de empresa.
- La constitución de una empresa: trámites, organismos y documentos: mercantiles, fiscales y laborales.
- Actitudinales:
- Orden y rigor en el trabajo.
- Iniciativa en el desarrollo de los procesos:
- Autosuficiencia en la búsqueda y tratamiento de la información.
- Motivación emprendedora en el desarrollo de procesos.
- Interés por nuevos método o sistemas buscando su contrastación y asimilación.
- Compromiso en sus relaciones humanas para el diálogo.
- Aportando respuestas.
- Justificando situaciones.
- Escuchando opiniones y sugerencias.
Los contenidos abordados en este bloque se han de referir a las diferentes formas jurídicas de empresa y a su proceso de constitución.
Los contenidos de hechos, conceptos y principios encuentran su principal sentido en constituir un soporte para el desarrollo de los procedimientos. Deberán abordarse, en la medida que lo requieran las características de la actividad y los supuestos que se planteen.
Dichos supuestos y datos que enmarcan los contenidos procedimentales han de estar adaptados a las formas jurídicas más representativas de la actividad referenciada, al entorno socio-económico de influencia, teniendo en cuenta, entre otras, las diferencias que en fiscalidad pudiesen existir entre los distintos Territorios Históricos o Comunidades.
- Procedimentales:
- BLOQUE II: GESTIÓN LABORAL, FISCAL Y ADMINISTRATIVA DE UNA PEQUEÑA EMPRESA
Libros y documentos oficiales: legislación fiscal, mercantil y laboral. El contrato de trabajo. Contrato fijo y temporal. Jornada completa y parcial. Clasificación. Características. Requisitos. Ayudas a la contratación. Circuitos administrativos. Documentación. Clasificación. Impresos. Características. El almacén: inventario y valoración de existencias. Tributos. Impuestos directos e indirectos. El calendario fiscal. El IVA. Régimen simplificado. El IRPF. La EO: (a) índices, signos y módulos. (b) coeficientes. La nómina. La I.L.T. Alta y baja laboral. Liquidación en la S.S.: TC1 y TC2.
- Procedimentales:
- Clasificación de los libros y documentos que se le exigen a una empresa según la legislación mercantil, fiscal y laboral.
- Cumplimentación de documentos necesarios en las operaciones de aprovisionamiento, producción y venta.
- Identificación de los circuitos y trámites que recorren los diferentes documentos utilizados en la gestión de una pequeña empresa.
- Comparación de las características más importantes de los diferentes contratos de trabajo.
- Clasificación de subvenciones, bonificaciones y exenciones en los distintos contratos laborales.
- Determinación y formalización de los contratos laborales más adecuados para una empresa bajo supuesto.
- Cumplimentación de documentos de alta y baja laboral.
- Cumplimentación de las nóminas así como de las liquidaciones correspondientes en la S.S. relativas al personal de una pequeña empresa conforme al convenio colectivo del sector, en los supuestos más habituales
- Confección del calendario fiscal de una pequeña empresa del sector, con los tributos que gravan su actividad.
- Cumplimentación de obligaciones relativas al IVA para una empresa bajo supuesto en un ejercicio económico.
- Cumplimentación de obligaciones relativas al I.R.P.F. de sujetos pasivos que obtengan rendimientos de actividades empresariales, profesionales y artísticas en empresas del sector.
- Hechos, conceptos y principios:
- Libros y documentos oficiales: legislación fiscal, mercantil y laboral.
- El contrato de trabajo. Contrato fijo y temporal. Jornada completa y parcial. Clasificación. Características. Requisitos. Ayudas a la contratación.
- Circuitos administrativos. Documentación. Clasificación. Impresos. Características.
- El almacén: inventario y valoración de existencias.
- Tributos. Impuestos directos e indirectos. El calendario fiscal. El IVA. Régimen simplificado. El IRPF. La EO: (a)índices, signos y módulos. (b)coeficientes.
- La nómina. La I.L.T. Alta y baja laboral. Liquidación en la S.S.: TC1 y TC2.
- Actitudinales:
- Orden y rigurosidad en la cumplimentación de los documentos.
- Compromiso en el cumplimiento del circuito que deben recorrer los documentos que se utilizan en la actividad, con el fin de favorecer el trabajo en equipo.
- Iniciativa en la búsqueda y tratamiento de la información.
- Compromiso con el trabajo en equipo.
- Interés por nuevos método o sistemas buscando su contrastación y asimilación.
Los contenidos abordados en este bloque se han de referir a los libros y documentos utilizados en la gestión de personal, fiscal y administrativa y al recorrido de los mismos a través de la estructura organizativa de una pequeña empresa del sector.
Los contenidos de hechos, conceptos y principios encuentran su principal sentido en constituir un soporte para el desarrollo de los procedimientos. Deberán abordarse, en la medida que lo requieran las características de la actividad y los supuestos que se planteen.
Los datos y supuestos que concretan los contenidos procedimentales han de estar adaptados, preferentemente, a la gestión fiscal, administrativa y laboral de una pequeña empresa (colectiva o individual). En todos los casos, habrá que considerar las subvenciones, deducciones y bonificaciones junto a las exenciones que pudieran ser de aplicación en la actividad.
- Procedimentales:
- BLOQUE III: LOCALIZACIÓN Y COMERCIALIZACIÓN EN UNA PEQUEÑA EMPRESA
La investigación de mercado. El entorno. Los competidores. La demanda potencial. La oferta. La localización. Variables a considerar. Ayudas oficiales. El precio de coste: concepto. Cálculo. El precio de venta. Concepto. Cálculo. Técnicas de negociación. Clientes. Proveedores. El merchandising: técnicas de promoción para pequeñas empresas. La atención al cliente. Preventa y postventa. Aspectos significativos. Fuentes y formas básicas de financiación. Viabilidad y rentabilidad.
- Procedimentales:
- Realización de una sencilla investigación de mercado, para una pequeña empresa bajo supuesto.
- Proposición de la localización más interesante para un proyecto de pequeña empresa bajo supuesto.
- Cálculo de los precios de coste y de venta para diferentes bienes y/o servicios característicos de la actividad según diferentes criterios.
- Comparación de diversas ofertas de bienes y/o servicios representativas de la actividad.
- Aplicación de técnicas de negociación en la relación con clientes y proveedores.
- Confección de una oferta de bienes y/o servicios para una empresa bajo supuesto.
- Determinación de las técnicas de promoción más adecuadas en función de los medios disponibles.
- Realización de un plan de promoción para una pequeña empresa bajo supuesto.
- Elaboración de un programa de atención al cliente preventa y postventa.
- Aplicación de sencillos métodos para analizar la rentabilidad y viabilidad de una empresa.
- Cálculo del umbral de rentabilidad y análisis básico de la viabilidad de una pequeña empresa.
- Evaluación de la factibilidad de la puesta en marcha de una pequeña empresa desarrollada bajo supuesto.
- Hechos, conceptos y principios:
- La investigación de mercado. El entorno. Los competidores. La demanda potencial. La oferta.
- La localización. Variables a considerar. Ayudas oficiales.
- El precio de coste: Concepto. Cálculo. El precio de venta: Concepto. Cálculo.
- Técnicas de negociación. Clientes. Proveedores.
- El merchandising: técnicas de promoción para pequeñas empresas.
- La atención al cliente. Preventa y postventa. Aspectos significativos.
- Viabilidad y rentabilidad.
- Actitudinales:
- Orden y rigor en el trabajo.
- Iniciativa en el desarrollo y adaptación de nuevos procesos:
- Autosuficiencia en la búsqueda y tratamiento de la información.
- Motivación emprendedora en el desarrollo de procesos.
- Interés por nuevos método o sistemas buscando su contrastación y asimilación.
- Colaboración en equipo para una mejor atención al cliente.
- Compromiso en sus relaciones humanas para el diálogo.
- Aportando respuestas.
- Justificando situaciones.
- Escuchando opiniones y sugerencias.
- Procedimentales:
- BIBLIOGRAFÍA
- Administración, gestión y comercialización en la pequeña empresa. Editorial EDEBE
- Administración, gestión y comercialización en la pequeña empresa. Editorial McGraw-Hill
Los contenidos abordados en este bloque se han de referir a la investigación de mercado y localización adecuada para una pequeña empresa, junto a la confección y comercialización de ofertas de bienes y/o servicios, completándose con el análisis de rentabilidad y viabilidad.
Los contenidos de hechos, conceptos y principios encuentran su principal sentido en constituir un soporte para el desarrollo de los procedimientos. Deberán abordarse, en la medida que lo requieran las características de la actividad y los supuestos que se planteen.
Los datos y supuestos que concretan los contenidos procedimentales han de ser básicos y que contemplen situaciones habituales, adaptándolos a ofertas de bienes y/o servicios significativos de la actividad y a sistemas de comercialización de uso habitual en una pequeña empresa. En la medida que el entorno educativo lo permita deberán utilizarse como recurso base la tecnología telemática: ordenador, teléfono, fax,...
El análisis de rentabilidad no pretende la aplicación de complejos procedimientos (de cálculo y estudio de la rentabilidad financiera y económica) sino de sencillas y concretas observaciones de las magnitudes económicas más relevantes. (mano de obra, materia prima, gastos generales, beneficio, volumen de ventas,...)
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CALIDAD Y MEJORA CONTINUA
Se establecen unos bloques de contenido que reflejan dos aspectos diferenciados que subyacen en las finalidades del presente módulo y que son necesarios para la introducir al alumno o alumna a la calidad y mejora continua de la empresa. Bloque I: Introducción al concepto de gestión de calidad y su evolución histórica. Bloque II: Gestión de la calidad: aspectos fundamentales. Certificado ISO y modelo EFQM.
BLOQUE I: Introducción al concepto de gestión de calidad y su evolución histórica
- 1.- Conceptos básicos y evolución de la Calidad
- 2.- Las tres estrategias de éxito
- 4.- La Calidad en la empresa
- 5.- Historia de la Calidad. Personalidades y sus aportaciones
BLOQUE II: Gestión de la calidad: aspectos fundamentales. Certificado ISO y modelo EFQM
- 6.- El cliente
- 7.- Misión y visión. El liderazgo
- 8.- Procesos
- 9.- Herramientas de Calidad
- 10.- Calidad en el diseño, en el proceso y en el servicio.
- 11.- La organización de la empresa y la Calidad.
- 12.- El proceso de compras
- 13.- Infraestructura y organismo de la Calidad. Normas ISO. Modelo EFQM
- 14.- La Calidad y los recursos humanos. Los costes de la Calidad.
CONTENIDOS:
- Análisis de la evolución histórica del concepto Calidad asociada al sector y actividades significativas referenciadas en el título.
- Identificación de los fundamentos y principios básicos de un modelo de Calidad Total.
- Identificación de los aspectos y elementos claves que caracterizan el modelo europeo de Calidad Total.
- Identificación los objetivos del aseguramiento de la calidad en relación a su ámbito profesional deduciendo la necesidad de normas.
- Interpretación de normas para el aseguramiento de la calidad con especial referencia a las europeas.
- Identificación de las normas aplicables al aseguramiento de la calidad y de las relaciones existentes con los procesos y actividades más significativas del sector de estética.
- A partir de datos y demás variables descriptivas de uno o varios procesos o actividades significativas de la competencia profesional referenciada en el título y, todo ello, enmarcado en un supuesto establecimiento o entidad del sector:
- Identificación de áreas de oportunidad para la intervención y mejora.
- Utilización de herramientas básicas de calidad.
- Adopción y establecimiento de actitudes y hábitos de mejora personal, en las relaciones y desarrollo de las actividades.
- Intervención, a su nivel, en soluciones basadas en la mejora continua.
- Evaluación de los resultados de la implantación de soluciones o establecimiento de planes basados en la mejora continua relacionados con su ámbito o sector profesional.
BIBLIOGRAFÍA:
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FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL (F.O.L.)
CONTENIDOS:
- BLOQUE I: MEDIOS, EQUIPOS Y APARATOS
Este bloque abarca los contenidos derivados de las capacidades que tratan de capacitar al alumno en la prevención-protección en el desarrollo de sus actividades así como en la asistencia sanitaria básica en las contingencias que en este ámbito se produzcan.
- Procedimentales:
- Identificación de los órganos competentes en materia de seguridad.
- Prevención de riesgos: procedimientos.
- Identificación de prioridades de intervención según riesgo de las lesiones: secuencialización de las medidas a aplicar.
- Evacuación y asistencia de los heridos: organización
- Ejecución de técnicas sanitarias.
- Hechos, conceptos y principios:
- Enfermedades profesionales, daños a la salud y accidentes de trabajo: clasificación según factores de riesgo.
- Técnicas de prevención en el trabajo.
- Lesiones: clasificación según riesgo vital
- Primeros auxilios.
- Medio ambiente y procesos industriales o de servicios.
- Actitudinales:
- Actuación decidida y eficaz en caso de accidente.
- Respeto y cumplimiento de las normas de seguridad e higiene y de protección del medio ambiente.
- Compromiso profesional con la protección de medio ambiente.
- Valoración de la prevención como modo más eficaz para evitar daños a la salud.
- Participación en la prevención de riesgos y en la resolución de contingencias, integrándose en el trabajo en equipo.
Los contenidos de hechos, conceptos y principios encuentran su principal sentido en constituir un soporte para el desarrollo de los procedimientos. Deberán abordarse con amplitud suficiente para poder responder a las situaciones más habituales. Los datos y supuestos que concretan los contenidos han de ser adaptados en función de las empresas más significativas del entorno.
En aquellos ciclos formativos que incorporen un módulo específico de seguridad e higiene se abordarán los contenidos del presente de forma muy básica, evitando posibles solapes y centrándose más en los temas de protección medioambiental o en la prevención de riesgos de carácter general y menos en los riesgos específicos de la profesión, dado que éstos se tratarán con profundidad en el módulo específico de seguridad formulado.
- Procedimentales:
- BLOQUE II: MARCO LABORAL
Este bloque abarca los contenidos derivados de las capacidades 3, 4 y 5, en las que se trata de capacitar al alumno para actuar en las relaciones laborales conforme con los derechos y obligaciones, que tanto el trabajador por cuenta ajena como propia adquieren en el ejercicio de su profesión. De la misma forma promueve contenidos que deberán capacitar al alumno o alumna en la propia búsqueda e inserción laboral o en el establecimiento de un itinerario formativo propio.
- Procedimentales:
- Cumplimentación de documentación relativa a la creación de un empresa individual.
- Cumplimentación de documentación relativa a obligaciones fiscales y de seguridad social en el trabajo por cuenta propia.
- Deducción de posibles fuentes de financiación, subvenciones y/u otras ventajas para establecerse por cuenta propia.
- Identificación del valor profesional que deriva de las capacidades, actitudes y conocimientos adquiridos y definición de intereses y motivaciones individuales.
- Interpretación de requisitos de la demanda laboral existente en su ámbito profesional y deducción de necesidades formativas.
- Utilización de fuentes de información sobre el tejido empresarial y posibilidades de formación.
- Establecimiento de itinerarios formativos complementarios de su formación inicial.
- Preparación de técnicas y elaboración de documentos para la obtención de empleo.
- Cálculo de prestaciones de Seguridad social e I.N.E.M.
- Liquidación de haberes: interpretación y cálculo.
- Interpretación y formalización: recibo de salarios básico.
- Identificación de rendimientos y cálculo de la deuda tributaria en el I.R.P.F.
- Comparación del trabajo por cuenta propia versus trabajo por cuenta ajena.
- Hechos, conceptos y principios:
- Modalidades de contratación laboral: características.
- Obligaciones fiscales y de seguridad social en el trabajo por cuenta propia.
- Instituciones y esquema de tramitación necesaria en la puesta en marcha de una actividad empresarial o profesional ejercitada por un autónomo.
- Fuentes básicas del derecho laboral. Constitución, estatuto de los Trabajadores, Directrices de la Unión Europea, Convenio Colectivo,...)
- Negociación colectiva: prestaciones y obligaciones relativas a Seguridad Social e I.N.E.M. en el trabajo por cuenta ajena.
- Experiencia profesional y formación continua: trayectorias de promoción profesional, reciclaje más habitual, instituciones que lo imparten, estudios universitarios y no universitarios asociados a la titulación.
- Actitudinales:
- Reflexión acerca de los condicionamientos por razón de edad, sexo u otra índole en la definición de los propios intereses.
- Disposición a adquirir la formación requerida por los avances tecnológicos en su campo profesional.
- Iniciativa para obtener información del entorno socio-económico.
- Respeto de las normas que regulan la relación laboral.
Los contenidos de hechos, conceptos y principios encuentran su principal sentido en constituir un soporte para el desarrollo de procedimientos. En general, no deben exceder las necesidades que en estos aspectos pueda tener un trabajador por cuenta ajena o autónomo para interpretar y cumplimentar textos legales e impresos en los que se documentan sus derechos y obligaciones.
Los supuestos deberán ceñirse a las situaciones habituales de la actividad de que se trate. Debe darse especial importancia al procedimiento de "utilización de fuentes de información..." ya que debido a la rapidez de cambio de determinadas informaciones contenidas en el bloque será fundamental.
La presencia del módulo de "Administración, comercialización y gestión de una pequeña empresa" hace necesaria la toma de decisiones acerca de "donde" y "como" desarrollar determinados contenidos para evitar solapes formativos. A tal fin, en cada ciclo formativo, se aportarán orientaciones y recomendaciones que facilitarán al profesorado la toma de decisiones.
- Procedimentales:
PROGRAMACIÓN
BLOQUE 1° MARCO LABORAL
A-RELACIONES LABORALES
- El contrato de trabajo y modalidades
- El tiempo de trabajo
- Modificación, suspensión y extinción del contrato de trabajo
- El salario
- Participación de los trabajadores en la empresa. El Convenio colectivo
- El sistema de Seguridad Social. Incapacidad y desempleo
B-EL MERCADO LABORAL
- El acceso al mercado de trabajo
- La búsqueda de empleo
- El trabajo por cuenta propia. El acceso a la función pública
BLOQUE 2° SEGURIDAD Y SALUD
SEGURIDAD Y SALUD LABORAL
- Salud laboral. Factores de riesgo, prevención y control
- Primeros auxilios
BIBLIOGRAFÍA:
FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL GM, Ed. Mc Graw HillFORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL GM, Ed. GM. Ed. Santillana
FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL GM, Ed. Donostiarra
MATERIAL:
CALCULADORA Y BOLÍGRAFO AZUL O NEGRODISEÑO CURRICULAR BÁSICO DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN (DCB)
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Hezkuntza, Unibertsitate eta Ikerketa Saila
Berrikuntzarako eta Jakintzaren Gizarterako Departamentua
Eskualde Garapenerako Europako Funtsa (E.G.E.F.)